约3260个字。

　　《盘古开天辟地》教案
　　北京市右安门外国语学校李鹿
　　教学目标：
　　知识与技能：
　　①正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。
　　②了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。
　　③品析课文中的词语和句子，理解重点词语的含义。
　　④分析盘古开天辟地的四个过程，理解其中蕴含的精神内涵。
　　过程和方法：
　　以奇特合理的想象为主线，引导学生在读中感悟语言的魅力。
　　情感态度和价值观:
　　引导学生理解盘古开天辟地的过程，体会盘古形象的高大，气势的豪壮，威力的巨大，贡献的宏伟，从而体会古代人民战胜自然的强烈愿望，坚定的信念和伟大的魄力。
　　教学重点：理清课文思路，掌握盘古开天辟地的具体细节。分析课文词语。
　　教学难点：感受盘古的伟大形象，理解其中蕴含的精神内涵。和古代神话中体现的民族精神。
　　教学方法：朗读法、提问法、启发法
　　教具准备：多媒体课件
　　教学意图 教师活动 学生活动 媒体使用
　　导入
　　同学们：你们听过或读过哪些中国古代神话故事？也许你听老祖母向你讲述过《夸父逐日》的故事，你佩服他“与日逐走”的英雄气概，也许你听父母向你讲述过《大禹治水》的故事，你被大禹三过家门而不入，不治理好水患誓不罢休的精神深深地打动了。也许你读过《嫦娥奔月》的故事，你也曾经幻想过有一天能变成白衣素袂的嫦娥，轻盈地驾着长风飞向那神奇的月宫，在清朗的月光下长舒舞袖翩翩起舞。你知道在中国古代神话中是怎样描写宇宙起源的吗？神话传说中的天地是怎样形成的？大自然的一切是从哪来的？今天就让我们一起学习中国古代神话《盘古开天辟地》，让我们从这篇课文中找到答案。
　　深入分析  积累文学