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约49250字。

　　2016年全国中考语文试题分类汇编15：综合性学习
　　【安徽省】4．九年级某班以“我是合格的小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
　　⑴普法活动我宣传
　　活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。
　　⑵道德风尚我倡议
　　陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按照要求帮她修改。
　　为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：
　　一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；
　　二、诚实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；
　　三、团结友爱，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；
　　四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
　　【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。
　　①【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“____________”一词删除。
　　②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“____________”一词改为“____________”。
　　⑶助人为乐我践行
　　张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷。要求语言简明，表达得体，不超过30字。
　　【性状】本品为薄荷衣片，出去薄膜衣后显白色。
　　【适应症】用于治疗高血压。
　　【规格】5mg/片
　　【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续服用。
　　【答案】4．（12分）
　　⑴示例一：《环保法》，美好家园的守护神。示例二：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。（共4分。内容和手法各占 2分）
　　⑵①没有②执行  履行（其它正确改动也可）（共4分。每小题2分）
　　⑶示例：张爷爷，您每天早晨吃一次， 每次吃两片就可以了。（共4分。“每天早晨”“吃一次”“每次吃两片”各1分，表达简明得体1分）
　　【重庆市A卷】7．综合性学习（10分）
　　初三⑴班拟开展“重庆城•重庆人•重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
　　活动一  方案先行   作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。（2分）
　　活动主题：重庆城•重庆人•重庆面
　　活动目的：①                                                               
　　②                                                                         
　　活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”
　　活动二  开场助兴   作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4分）
　　活动三  文化助阵   晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。（4分）
　　广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。
　　评  析：                                                                    
　　【答案】7．（10分）
　　活动一（2分）示例：激发热爱家乡的情感 弘扬重庆美食文化学习重庆小面制作技艺（每点1分，扣住主题，答出两点即可）
　　活动二（4分）示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语1分。内容3分。有激情、有感染力、语句通顺）
　　活动三（4分）示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡。（修辞2分，表达效果2分）
　　【重庆市B卷】7．综合性学习（11分）
　　请阅读下面两则材料，按要求答题。
　　材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油灯、碳晶墙暖电热饭、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截至2015年底，全市共投入8700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油灯，像春天一样温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”
　　材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护问题。
　　⑴根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。（50字以内）（4分）
　　“暖冬计划”指                                                            
　　⑵根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。（3分）
　　活动主题：                                                                
　　活动形式一：                                                              
　　活动形式二：