《荷塘月色》教案52

共2课时，约2900字。
　　.                               荷 塘 月 色                           第一                                     10。25
　　一、指认文中表达作者感情的句子，指出课文展开联想的句
　　子，结合作者当年处境和心境，理解课文所表现复杂感情。
　　二、指出课文写景的顺序，找出课文中鲜明地表现景物特点
　　句子和片断，体会作者写景的特点 。
　　理解文中所写景物与作者主观感情的密切关系。
　　体会作者写景的特点 。
　　理解课文所表现复杂感情.
　　第一课时
　　一、 领会朱自清的散文特点
　　“文学研究会的散文作家中，除冰心外，文章之美，要算他了（引自郁达夫《现代散文导论》）。接下去学习称之为白话美术文的《荷塘月色》。
　　二、听录音，要求：（1）对重点字词作记号
　　（2）思考：标题是《荷塘月色》，那课文哪几小节是重笔描写“荷         塘月色“的景的？
　　三、回答（2）为4、5、6三节，此为我们本节课重点研读的内容。
　　（一）4、5、6三节各有侧重，那第4 节侧重写什么？5、6两节侧重写什么？
　　明确：第4节侧重写荷塘，第5、6两节侧重写月色和荷塘四周。
　　（二）分析第4节。
　　1、本节写了荷塘的哪些景物？按照怎样的顺序写的？从哪些角度写出荷塘景物特
　　点？
　　明确：写了荷叶、荷花、荷香和流水。顺序：由近及远，由上而下，由静  
　　而动。写景角度：形、味、色