约4530字。
仿写句子
教学目标：
1了解仿写句子的几种题型；
2掌握仿写句子的答题要领；
3注意几种典型错答情况。
教学重点：
1、目的“2、3”；
2、2002高考题剖析。
教学方法：多媒体
教学设想：
1、第一节课剖析2002高考题及“常见题型”，第二节课讲解“典型错答的剖析”并着重训练。
2、练习两课时，讲评两课时。
教学时间：2002/12/2
一、考点阐述    
自1998年起，高考语文连续五年对语句仿写能力进行考查，能力层级定为D。此类题目呈开放状态，没有固定答案，其命题意图在于激活考生平日头脑中积累的材料，引导考生以例句（原句）为“据点”，触类旁通向生活方方面面展开联想一想象，从而创造出新的形象和情境。
       从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。
二、考题剖析
1、题例：2002年高考题：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分）
       海是水的一部字典：
       浪花是部首，
       涛声是音序，
       鱼虾、海鸥是海的文字。
2、思考：有哪些注意点。
①     必须使用比喻且要选择新的本体和喻体。
②     要写四个比喻句，且必须是暗喻。
③     第一句的本体与下面三句的本体有领属关系。
④     第一句的喻体与下面三句的喻体有领属关系。
⑤     四个比喻构成一个完整的意思。
⑥     四个比喻本身合理贴切。
3、评分：展示三四个学生的仿句并逐一评分
4、高考评卷示例：（先由学生评分再看阅卷老师给分）


例1江是水的一部戏剧：

浪花是舞蹈，
涛声是音乐，
鱼虾、野鸭是江的人物
（0分，使用了原句的本体）
例2
花朵是自然的一支歌曲：
花瓣是词，
花蕊是曲，
蜜蜂、蝴蝶是花朵的主题。
评语：该卷判5分，。意思完整性上有些欠缺。
例3
社会是人生的一部乐章：
奋斗是主旋律，
挫折是休止符，
成功、喜悦是乐章的最强音。
评语：该卷判4分。本体无领属关系扣2分。
例4
国家是自然界的一棵大树，
元首是树梢，
军人是树杆，
人民群众是树的根基。
评语：该卷判2分。本体无领属关系扣