约2900字。
《归去来兮辞》复习教（学）案设计
高三语文组集体备课定稿2005-9-25
主备人：王志国
一、背诵指导：理清思路法。
     1、 梳理本文叙事思路，决意辞归——归途——抵家——室内——涉园——外出—纵情山水——安度余生。
     2、学生根据思路提示及韵脚，尝试背诵。     
二、背诵自测： 
①归去来兮，          ，胡不归！既自以心为形役，               ？ 
悟已往之不谏，知来者之可追。                ，                  。 
②                  ，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，               。 
            ，载欣载奔。僮仆欢迎，           。 
③三径就荒，              。携幼入室，             。 
                ，                 。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 
④园日涉以成趣，门虽设而长关。                ，                。 
                ，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，                。 
⑤归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，                ！ 
                ，                。农人告余以春及，将有事于西畴。 
⑥或命巾车，             。                ，亦崎岖而经丘。 
木欣欣以向荣，                。善万物之得时，感吾生之行休。 
⑦已矣乎！寓形宇内复几时，                ？                ？富贵非吾愿，                。 
怀良辰以孤往，               。               ，                。聊乘化以归
尽，乐乎天命复奚疑！
三、常识积累：
郓城一中语文复习金典第一页
《归去来兮辞》选自《陶渊明集》，作者_______，一名_______字_______，______时大诗人，浔阳柴桑(现江西省九江市西南)人，死后他的朋友私谥他为       ,所以后代也称他为            .。公元405年他在彭泽县令任上仅八十余日，就辞官回家，社会上流