《都市精灵》教学设计1

约1890字。  
　　《都市精灵》教案
　　潘秀玲 
　　东 明 初 中
　　一、教学目标
　　1、知识目标
　　1)  积累生字词
　　2)  体会散文的特点——形散神聚
　　2、能力目标   
　　品析散文精彩的语言
　　3、情感目标  
　　学会与动物和谐相处
　　二、教学重点、难点
　　1、教学重点：（1）体会散文的特点——形散神聚
　　（2）品析散文精彩的语言     
　　2、教学难点：（1）品析散文精彩的语言   
　　（2）学会与动物和谐相处并付诸于行动
　　教学环节教学内容设计说明
　　（一）课前准备伴随着优美的音乐，学生走进课堂     课前听着轻柔、舒缓的音乐，积极创设轻松、和谐的学习气氛
　　（二）导入新课师：上课。  伴随着抒情的《布列瑟农》的旋律  
　　师：有一天，我偶然欣赏到这首歌，它那悲伤的萨可斯、低沉的法国号，深深吸引着我，震撼着我。那是在1992年，加拿大育空地方政府实行了一项名为“驯鹿增量”的计划，为达到目的，大量捕杀鹿的天敌——狼。乐曲引领我们进入现实的荒野之地，原野上的最后一只狼静静的舔舐着同伴的鲜血，眼神中透出离别的无奈与不舍。它那沉痛的哀鸣，敲击着我的心灵，震撼着我。到底人应该怎样与动物相处呢？一起走进作家舒乙的散文——《都市精灵》，我们会找到答案。悲伤低沉的旋律，教师自己的真情感受，震撼学生心灵，引起学生共鸣。巧设悬念导入新课。激发学生对新课的求知欲、探索欲。
　　（三）定向出示教学目标：
　　1、体会散文的特点——形散神聚
　　2、品析散文精彩的语言
　　3、学会与动物和谐相处   目标设计有层次性，关注三维目标。开课打出，重点突出。
　　三、教学过程