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语文教学资源

八年级下册第四单元课文同步练习4

鄂教版

文件格式
doc
文件大小
233 KB
更新时间
2005/11/25 17:54:01
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20

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约31580字。
  鄂教版语文八年级下册同步练习
  第四单元
  潍坊市联谊中学 潘有吉
  16.舌战群儒
  [文笔精华]美文中散步,品尝心灵的鸡汤……
  ◎把金子放在盘子里,不显得怎么样,然而把金子放在泥土上,他就立即闪光耀眼。
  [自主积累]积累中运用,构建知识的殿堂……
  1.注音。
  佞(      )   剿(      )   翳(      )   衽(      )   樊(      )   疴(      )
  羸(      )   胄(      )   莘(      )   弇(      )   骘(      )   屦(      ) 
  2.根据拼写汉字。
  kuāng(      )扶   cuàn(      )逆   杀lù(      )   jī(      )考   hàn(      )墨 
  3.解释词语,并用词造句。
  (1)稽考——                                         造句:                             
  (2)器宇轩昂——                                     造句:                                
  (3)寻章摘句——                                     造句:                                
  4.揣摩语言:体味下列句子的含义和情感。
  (1)夫以甲兵不完,城郭不固,军不经练,粮不继日,然而博望烧屯,白河用水,使夏侯□,曹仁辈心惊胆裂:窃谓管仲、乐毅之用兵,未必过此。
  (2)今江东兵精粮足,且有长江之险,犹欲使其主屈膝降贼,不顾天下耻笑。由此论之,刘豫州真不惧操贼者矣!                                                                        
  5.文学常识填空。
  (1)《舌战群儒》选自《               》第          回。《三国演义》是《              》的简称。
  “三国志演义”的意思是                         。“三国”指历史上的      、      、      。
  (2)作者          ,原名      ,字      ,别号        。    末    初杰出的古典    家,他把
  推向成熟阶段。
  (3)《三国演义》中,诸葛亮出隆中后为刘备献的第一条计是什么?你还知道其它展现诸葛亮杰出谋略的三国故事吗?请将情节名称写在下面。(3分)(05·山东高青县中考题)
  出隆中后献的第一计:                       (1分)
  其他的谋略故事情节名称:                 (2分)
  (4)根据提供的相关事件,在横线上填入人物姓名。(选做两题)(4分)  (05·浙江绍兴中考题)
  17.汉字的魅力
  [文笔精华]美文中散步,品尝心灵的鸡汤……
  ◎汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,也是我们终身的良师益友,每个人的精神家园。
  [自主积累]积累中运用,构建知识的殿堂……
  1.  给加点的字注音。
  魅力(      )        娴(      )熟     深谙(      )        亵(      )渎(      )       
  瑰宝(      )      漂泊(      )     脍(      )炙(      )人口    
  2.结合语境,解释句中加点的词。
  (1)他都一定不会忘记而且越来越娴熟地深谙自己的母语——汉字。
  娴熟:                                        深谙:                             
  (2)俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口的散文诗。   脍炙人口:              
  (3)倘若借用这篇名文,只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字,该不会是对伟大作家的一种亵渎吧?    亵渎:                                                             
  3.揣摩语言:谈谈你对下列句子的理解。
  (1)“这就是我们中国汉字的魅力,几乎是独一无二的魅力。”分析句中“几乎”一词的作用。
  (2)“从这儿迈开第一步,以后由幼年到少年,到青年、壮年,直到老年,他的一生都将同充满魅力的汉字做伴,依靠它浮游生活的海洋、知识的海洋和科技的海洋,依靠它去扬起人生和理想的风帆,走过几十年岁月的每段征程。”文中的两个“依靠”强调了什么?
  (3)恐怕中国以外任何一个国家的孩子,是不可能从他本民族母语中的“明”字(光明、明亮的意思)里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。为什么这样说?你认为有道理吗?