约2800个字。

　　9.猫的故事教学设计
　　1教学目标
　　（一）读准读通课文，能理解词句含义。能用自己的话复述故事情节。
　　（二）品味文章幽默诙谐，生动有趣的语言特色。
　　（三）通过分析作者感情的变化，了解文章欲扬先抑的写作手法。
　　（四）细读课文，感受作者对“动物”母爱的赞美和对动物生命的珍视之情。
　　2学情分析
　　本班学生程度还算可以，但本文文言词汇较多，晦涩难懂。在第一课时要让学生反复诵读，这样第二课时的教学才能顺利进行。
　　3重点难点
　　教学重点：
　　（一）对“动物”母爱的赞美和对动物生命的珍视之情。
　　（二）对作者感情变化的理解
　　教学难点：
　　文章幽默诙谐、生动有趣的语言特色所产生的表达效果。
　　4教学过程
　　一、导入新课
　　首先请大家欣赏一组图片（ppt展示）
　　看，多么精彩而又温馨的画面啊！每一份母爱都是一个传奇，每一个传奇的背后都有一个感人的故事。今天，现代著名作家梁实秋先生，要给我们讲述猫的故事。（板书课题）
　　二、回忆自读课文四步曲：
　　1、初读课文，掌握基础知识
　　2、再读课文，了解主要内容
　　3、精读课文，领会写作意图
　　4、品读课文，体会写作特色
　　（一）初读掌握基础
　　1、文学常识：抽生解读作者。
　　2、生字词的音、形、义——开火车完成
　　万籁( )俱寂嗥( )叫夤夜( )
　　如诟( )如詈( ) 跳踉( ) 窗棂( )
　　按捺( )不住鼎鼐( ) 赫( )然
　　殚( )智竭力圆箍( ) 缓颊( )
　　膺惩( ) 猱升( )
　　文言词汇：
　　1、一之已甚/岂可再乎？
　　2、除了调和（tiáo hé）鼎鼐之外/还贯通不少左道旁门
　　3、终于夤夜/ 又复光临寒舍
　　4、天地之大德/曰（yuē）生