《周庄水韵》同步练习2

约4700字。
　　语文版八年级上同步练习之《周庄水韵》
　　泉州八中   梅悠荏
　　一、给加点字注音。
　　斑斓（     ）漾动（     ）眩目（      ）参差（      ）谛听（      ）
　　娴熟（     ）轨迹（     ）璀璨（      ）摇曳（      ）竹篙（      ）
　　二、解释词语。
　　1、瞬息万变：                                                       
　　2、稍纵即逝：                                                       
　　3、难以捉摸：                                                       
　　4、如泣如诉：                                                       
　　5、张灯结彩：                                                        
　　三、根据课文内容填空。
　　1、        的砖石和       的白雪           ，黑白分明，像是一幅                的版画。------细细谛听，水声           ，            ，仿佛           的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下           上升。
　　2、最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的       和       ，全都落到了水里，           的河水，顿时变成了一条           、           的彩带。
　　四、读课文，回答问题。
　　（一）阅读课文1——3段（这是课文第一部分，叙述了                     。河水、波光、倒影、石桥、小舟、行人，古雅幽美，充满诗情画意。）。
　　1、第1自然段描绘了一幅怎样的画面？这个画面体现了什么？
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　　2、找出第1段中的比喻句，指出它的本体、喻体，并说说其作用。
　　本体：                                                                
　　喻体：                                                                   
　　作用：                                                                ______________                                                                3、第2自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话有什么作用？请找出在周庄泛舟有诗意的景物。
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　　4、第3自然段中写到周庄布局有何特点？“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”一句如何理解？“大概”一词可否去掉？
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　　5、本部分除了用比喻和反问的修辞手法外，还用了哪些修辞手法，有什么作用？请分析。
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　　6、从1——3段找几个生动准确的字词，说说它们的表达效果。
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