《我与地坛》课堂实录6

约4800字。
　　《我与地坛》教学实录
　　于琳丽
　　一、教学目的：
　　现在的高中生正当十六七岁的青春年华，却开始谈论生死，尤其进入高中后，消极厌学者不占少数，为此，我想借这篇课文启迪学生的心灵，因为作者史铁生在这篇文章中把人世间最真实，最深藏不露的东西即母爱曝给人看，他用他的苦难提高了我们对生命的警惕，用他的谆谆告诫启示我们要更好地生活。
　　让学生的心灵受到震撼和感动成了我讲授这篇文章的宗旨。
　　二、教学重点难点：
　　1．理解把握课文涉及的感情生死和亲情的内容；
　　2．体会几处景物描写的情味，品味作者沉静、抒情、创新的语言；
　　三、课时安排：二课时
　　四、课型：感情鉴赏课
　　时间：2004年10月16-18日
　　以下是我的教学实录。均凭回忆，有些地方较显粗糙。
　　第一课时
　　师：首先我想问大家一个问题。朱自清先生为什么去荷塘？
　　生1：心里颇不宁静。
　　师：很好，每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，
　　李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，那么，老是还还问作者为什么喜欢地坛呢？
　　生齐答：因为地坛是作者的精神家园！
　　师：不错，地坛成了作者情感的寄托，假如你心情不宁静的时候，你有哪些排遣方式呢？
　　生2：我会去山上。（学生大笑）
　　师：可是当你心绪不宁时，周围若没有山那该如何呢？（学生笑，该生也不好
　　意思了，之后又有很多学生要发言，在此不做赘述）
　　师：我来总结一下，应该说，史铁生对生死的感情是和一个特殊的环境联系在一起的，这就是地坛。在人口密集、喧嚣的大都市里，这世外桃源般的宁静，不仅衬托了作者的心境，也是作者当时需要的环境，它为作者提供了特定的情绪背景。
　　既然这样，那么，这个宁谧、安静的地坛给了史铁生什么启示？请同学们以组为单位进行讨论。