约4450字。

　　高三作文辅导课教案：
　　“懒人”的作文模式
　　澄迈二中    廖雪冰
　　教学目标：1、通过展示海南历年高考作文题的审题与拟题，让学生明白“历年作文同一题”这一说法。
　　2、通过几则模仿实例让学生了解快速合情合理改装作文的方法。
　　3、引导学生取材于自己的近期习作合情合理改装一篇材料作文。
　　教学重点：引导学生通过自己的近期习作训练快速合情合理改装作文。
　　教学难点：提升快速合情合理改装作文的能力。
　　教学过程：
　　明白道理
　　一、 展示海南省近十年（2006——2015年）高考作文材料。（见幻灯片）
　　二、 口述海南历年高考作文题的审题与拟题。（见幻灯片）
　　2015:你认为谁更具风采？
　　拟题：矢志创新人最美
　　爱岗敬业人最美
　　坚持理想人最美
　　2014：不给野生动物喂食，
　　拟题：自强最美
　　自立最美
　　尊重成长规律
　　2013：同学关系
　　拟题：友善（诚实、尊重、理解、包容）最美
　　2012：漆工给船涂漆顺便补洞获得感谢
　　拟题：行善最美
　　感恩最美
　　2011：中国的崛起
　　拟题：经济和政治大国的崛起
　　经济崛起勿忘道德崛起
　　美德兼行
　　2010：人才成长是有一定规律的
　　拟题：成长的钙片（良好环境、德智体美劳的发展）
　　2009：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮
　　拟题：诚信最美       善良最美
　　2008：母女养鸟放生
　　拟题：爱心最美     善行最美
　　2007：科学家与汽车玻璃
　　拟题：好奇心最美   创造最美  执著最美
　　2006：乌鸦学老鹰高飞
　　拟题：模仿也美    奋进最美      勇敢最美
　　三、为了让学生更加清楚命题之间的贯通性，在展示海南省近十年（2006——2015年）高考作文材料的同时，可以这样把各个作文题