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语文教学资源

《天净沙·秋思》同步练习

北师大版

文件格式
doc
文件大小
150 KB
更新时间
2016/12/13 20:18:28
累计下载
45

资源预览

约2100个字。

  【越调】天净沙•秋思
  1.给下列划线字加拼音。
  枯藤()昏鸦()瘦马()
  断肠人()天涯()
  2.文学常识填空。
  a.《天净沙•秋思》是一首散曲中的______。天净沙是___ ___,秋思是散曲的______。
  b.《天净沙•秋思》作者______,是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙•秋思》被称为“___________”。
  3.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:________、________、________,与“夕阳”相呼应的是:“________”,与“天涯”相呼应的是:“________”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“________”。体现“思”字的一句是:“________________________。”
  4.对这首曲的赏析,不恰当的一项是(  )[]
  A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。
  B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
  C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。
  D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。[]
  5.对这首曲的赏析,不恰当的一项是(  )
  A.前三句十八个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
  B.这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
  C.这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。
  D.这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。