共四大题，约13370字。
　　一、[2015•弥勒模拟]阅读下面一段文言文，完成文后1～4题。
　　蔡茂字子礼，河内怀人也。哀、平间以儒学显，征试博士，对策陈灾异，以高等擢拜议郎，迁侍中。遇王莽居摄，以病自免，不仕莽朝。
　　会天下扰乱，茂素与窦融善，因避难归之。融欲以为张掖太守，固辞不就；每所饷给，计口取足而已。后与融俱征，复拜议郎，再迁广汉太守，有政绩称。时阴氏宾客在郡界多犯吏禁，茂辄纠案，无所回避。会洛阳令董宣举纠湖阳公主，帝始怒收宣，既而赦之。茂喜宣刚正，欲令朝廷禁制贵戚，乃上书曰：“臣闻兴化致教，必由进善；康国宁人，莫大理恶。陛下圣德系兴，再隆大命，即位以来，四海晏然。诚宜夙兴夜寐，虽休勿休。然顷者贵戚椒房之家，数因恩势，干犯吏禁，杀人不死，伤人不论。臣恐绳墨弃而不用，斧斤废而不举。近湖阳公主奴杀人西市，而与主共舆，出入宫省，逋罪积日，冤魂不报。洛阳令董宣，直道不顾，干主讨奸。陛下不先澄审，召欲加箠。当宣受怒之初，京师侧耳；及其蒙宥，天下拭目。今者，外戚骄逸，宾客放滥，宜敕有司案理奸罪，使执平之吏永申其用，以厌远近不缉之情。”光武纳之。
　　建武二十年，代戴涉为司徒，在职清俭匪懈。二十三年薨于位，时年七十二。赐东园梓棺，赙赠甚厚。
　　茂初在广汉，梦坐大殿，极上有三穗禾，茂跳取之，得其中穗，辄复失之。以问主簿郭贺，贺离席庆曰：“大殿者宫府之形象也极而有禾人臣之上禄也取中穗是中台之位也于字禾失为秩虽曰失之乃所以得禄秩也衮职有阙，君其补之。”旬月而茂征焉，乃辟贺为掾。
　　(节选自《后汉书•蔡茂列传》
　　1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)
　　A．后与融俱征　　　　　　　　　征：被征召
　　B．茂辄纠案案：案件
　　C．会洛阳令董宣举纠湖阳公主举：检举，揭发
　　D．干犯吏禁干：触犯，冒犯
　　答案　B
　　解析　本题考查文言实词的意思和用法。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法等方法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。B项“茂辄纠案”中的“案”可以利用第3小题的B项来解决，B项对这句话的翻译是“阴氏的门客在郡中多有触犯吏禁的，他毫不避讳，进行调查审理”，由此可以得知“案”应是动词，解释为“追究、查办”，通“按”。
　　2．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
　　A．大殿者/宫府之形象也/极而有禾人臣之上/禄也/取中穗是中台之位也/于字禾失/为秩/虽曰/失之乃所以得/禄秩也
　　B．大殿者/宫府之形象也/极而有禾/人臣之上禄也/取中穗是中台之位也/于字/禾失为秩/虽曰/失之/乃所以得禄秩也
　　C．大殿者/宫府之形象也/极而有禾人臣之上/禄也/取中穗/是中台之位也/于字/禾失为秩/虽曰/失之乃所以得禄秩也
　　D．大殿者/宫府之形象也/极而有禾/人臣之上禄也/取中穗/是中台之位也/于字禾失为秩/虽曰失之/乃所以得禄秩也
　　答案　D
　　解析　本题考查文言断句。一看句中名词或代词，“禾”“人臣”“中穗”“秩”“禄秩”；二看句中的文言虚词，“者”“也”；三看文言句式，“……者，……也”“……也”“是……也”“乃……也”；四看固定短语；五看排偶句式；六看顶真修辞。断完要通读一遍，看是否有不合情理之处。这句话的意思是：大殿，是官府的象征；屋梁上有禾苗，这代表着人臣中的上等俸禄；取得正中的一个穗，象征着取得中台之位；从字来看，“禾”字“失”字合起来是“秩”字，虽说有“失”字，还是表示俸禄官职的意思。
　　3．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(　　)
　　A．蔡茂凭借儒学在汉哀帝、平帝年间有着显耀的名声，在应对皇帝策问时陈述灾变，以优异的成绩被提升为议郎。
　　B．蔡茂为官刚正不阿。迁任广汉太守时，阴氏的门客在郡中多有触犯吏禁的，他毫不避讳，进行调查审理。之后还上书光武帝，劝其早起晚睡，要勤于治国。
　　C．蔡茂为人刚正，不畏权贵。在董宣因为湖阳公主一案被抓又被赦免一事上，他上书进谏，希望光武帝下令责成有关部门审理湖阳公主的罪行，以便让执法公正的官吏永远发挥作用，以平远近不服之情。
　　D．蔡茂在代替戴涉担任司徒一职时，在职任之上清廉俭朴，毫不懈怠。建武二十三年死于位上，死后享有皇帝赐予的荣耀——东园梓棺。
　　答案　C
　　解析　本题是考查学生概括归纳文章内容的能力。做法如下，先浏览选项，确定其在文中的位置，然后具体将选项与文中原句进行比较以发现问题。此类题目的误区有：事件张冠李戴、时间地点迁移、曲解实虚词等。C项错在“审理湖阳公主的罪行”，从文章第二段的内容里可以知道，“外戚骄逸，宾客放滥，宜敕有司案理奸罪”，不仅仅审理湖阳公主，还包括其他骄逸的外戚和放纵的门客。
　　4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　(1)臣闻兴化致教，必由进善；康国宁人，莫大理恶。
　　译文：_________________________________________________
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　　(2)洛阳令董宣，直道不顾，干主讨奸。陛下不先澄审，召欲加箠。
　　译文：_________________________________________________
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　　答案　(1)我听说必须经过进善言才能达到振兴教化的目的；要想使国家安康人民安宁，没有比治理恶人恶事更重要的了。
　　二、[2015•大同联考]阅读下面的文言文，完成后面5～8题。
　　郭文，字文举，河内轵人也。少爱山水，尚嘉遁。年十三，每游山林，弥旬忘反。父母终，服毕，不娶，辞家游名山，历华阴之崖，以观石室之石函。洛阳陷，乃步担入吴兴余杭大辟山中穷谷无人之地，倚木于树，苫覆其上而居焉，亦无壁障。时猛兽为暴，入屋害人，而文独宿十余年，卒无患害。恒著鹿裘葛巾，不饮酒食肉，区种菽麦，采竹叶木实，贸盐以自供。人或酬下价者，亦即与之。后人识文，不复贱酬。食有余谷，辄恤穷匮。人有臻遗，取其粗者，示不逆而已。有猛兽杀大麋鹿于庵侧，文以语人，人取卖之，分钱与文。文曰：“我若须此，自当卖之。所以相语，正以不须故也。”闻者皆嗟叹之。猎者时往寄宿，文夜为担水而无倦色。余杭令顾飏与葛洪共造之，而携与俱归。飏以文山行或须皮衣，赠以韦袴褶一具，文不纳，辞归山中。飏追遣使者置衣室中而去，文亦无言，韦衣乃至烂于户内，竟不服用。
　　王导闻其名，遣人迎之，文不肯就船车，荷担徒行。既至，导置之西园，园中果木成林，又有鸟兽麋鹿，因以居文焉。于是朝士成共观之，文颓然箕踞，傍若无人。温峤尝问文曰：“人皆有六亲相娱，先生弃之何乐？”文曰：“本行学道，不谓遭世乱，欲归无路，是以来也。”又问曰：“饥而思食，壮而思室。自然之性，先生安独无情乎？”文曰：“情由忆生，不忆故无情。”又问曰：“先生独处穷山，若疾病遭命，则为乌鸟所食，顾不酷乎？”文曰：“藏埋者亦为蝼蚁所食，复何异乎！”又问曰：“猛兽害人，人之所畏，而先生独不畏邪？”文曰：“人无害兽之心，则兽亦不害人。”又问曰：“苟世不宁，身不得安。今将用先生以济时，若何？”文曰：“山草之人，安能佐世！”导尝众客共集，丝竹并奏，试使呼之。文瞪眸不转，跨蹑华堂如行林野。居导园七年，未尝出入。一旦忽求还山，导不听。后逃归临安，结庐舍于山中。临安令万宠迎置县中及苏峻反破余杭而临安独全人皆异之以为知机。
　　(选自《晋书卷九十四　隐逸》)
　　5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
　　A．正以不须故也须：需要
　　B．食有余谷，辄恤穷匮恤：救济
　　C．傍若无人傍：靠近，临近
　　D．取其粗者，示不逆而已逆：违背，拂人意
　　答案　C
　　解析　词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。另外，文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆。本题中，“傍”我们在《孔雀东南飞》中学过“合葬华山傍”。“傍”通“旁”，旁边。
　　6．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
　　A．临安令万宠迎/置县中/及苏峻反破余杭/而临安独全/人皆异之以为知机
　　B．临安令万宠迎/置县中/及苏峻反破余杭/而临安独全/人皆异之/以为知机
　　C．临安令万宠迎置县中/及苏峻反/破余杭/而临安