约3500字。

　　2018届高二语文人教版选修第5单元第1课之
　　《无端崖之辞》导学案
　　导学目标 知识与
　　技能 1、学习和掌握本文的重要词汇。
　　2、 了解庄子的重要思想。
　　过程与方法 1、积累字词，掌握文内重要的文言词语及句式。
　　2、解决重点突破难点的方法：讨论研究法、总结归纳法 。
　　情感态度与价值观 1、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义 。
　　2、体会庄子散文想像奇特的特点 。
　　导学策略 教学
　　重点 1、积累文言字词,完成背诵。
　　2、体会庄子散文想像奇特的特点
　　教学
　　难点 对庄子思想的理解。
　　学法
　　指导 学生利用注释和工具书先自读课文，然后自行质疑讨论解决，教师予以点拨强调。“自主•合作•探究”式的学习
　　教具
　　准备 多媒体课件PPT
　　课时
　　安排 2课时
　　第一课时
　　导学要点：1. 积累基础知识，强化诵读，整体感知文意。
　　2. 翻译理解1-4章
　　主要教学过程 学生
　　活动 个性
　　补充
　　情
　　境
　　导
　　入
　　一．导入：人们把孔子称为“圣人”，却把庄子却称为“神人”。如果说孔子是儒家的代表，那么庄子就是道家的化身。庄子一生穷困潦倒，却能超越贫困乐在其中，他的所作所为，经常令人瞠目结舌，又令人拍案叫绝。他看破功名，不屑利禄，甚至对于死亡，他也有着自己独到的见解。庄子说，天地有大美而不言，他写在书里面的东西，都是一些谬悠之说，荒唐之言，无端涯之词。看起来漫无边际，其实蕴含有大智慧。那么，庄子的大智慧中，到底包含着他什么样的人生状态呢？ 让我们到他的作品中去领略庄子的智慧吧！
　　学生做好课前预 习