2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编：专题08+语言表达之图文转换（第1-6期）（解析版）
2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编：专题08+语言表达之图文转换（第01期）（解析版）.doc
2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编：专题08+语言表达之图文转换（第02期）（解析版）.doc
专题08 语言表达之图文转换（第03期）-2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（解析版）Word版含解析.doc
专题08 语言表达之图文转换（第04期）-2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（解析版）Word版含解析.doc
专题08 语言表达之图文转换（第05期）-2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（解析版）Word版含解析.doc
专题08 语言表达之图文转换（第06期）-2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（解析版）Word版含解析.doc
1.（2017届湖南师范大学附属中学高三上学期入学摸底考试）《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
【答案】吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，（2分）在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，（2分）但仍有四成以上的人选择吸烟。（2分）
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】1．审题。审题时要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求（单句还是复句）和字数限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写，应注意题目要求。2．答题（1）一定要扣住题干要求作答，因为题干要求往往对内容有一定的提示性，最好能利用题干要求甚至图表标题用语作答。（2）对于复杂的表格，组织答案时不能只就一个方面来展开，要善于从横向、纵向、斜向等角度综合分析。（3）把握数据表述分寸。在解答表述中，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势，可用的词语有：“增加了”“增加到”“增长了××倍”等。表明下降趋势，可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数，不能用倍数）”等。又如表示程度范围的概念：“近一半（约50%）”“大部分（比例在55%～70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约几成”等。（4）语言简要，不要一五一十地把图表内容全都说明出来，或者思路不清、角度交错等。如本题出现的百分之五十九和百分之四十一，可以表述为：近六成和四成。
2.（2017届河北省武邑中学高三上学期周考）根据下面两份表格所提信息，就2015年中国经济形势写一段评述的话。要求：内容贴切，语言表达简明、准确、连贯，100字以内。（6分）
【答案】示例：2015年，中国经济得到稳健发展。全国就业人员比上一年略有增加，其中城镇就业人员同比增长一千多万；与此同时，全国居民人均可支配收入同比增长7．4%，城乡居民收入都有相应增加。（大意如此即可。共6分）
1．【2017届安徽合肥一中高三上第一次月考】观察右图进行合理地想象或联想后进行描写，也可以适当议论。要求：先拟写一个题目（不得以“无题”为题）。60字左右。（6分）
题目：
内容：
【答案】（1）题目：包容（2）描写：圆好比一个谦恭、平和的老者，不急不躁；方，恰似一个血气方刚的少年，有棱有角。做人少不了要有棱角，讲直率，但更多的时候，不妨在你的直爽中吸收些圆的气质——包容。（如有更合理的解释亦可）
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义。
2．【2017届福建厦门一中高三上开学分班考】当前大学生消费状况令人震惊。阅读下面抽样调查图表后，请你从不同的角度归纳出一个观点，并写出一个可以进行研究的问题。要求观点鲜明，表述简洁，语言连贯。（6分）
调查选项 调查结果 大学生人数所占比例
生活用品 名牌衣服、手机、电脑、MP4 70％
日常活动 生日会、老乡会、欢送会、庆祝会 95％
月费用 两千元 65％
年费用 四万元 58％
（1）如果你是教育工作者，观点是 ，（1分）可以进行研究的问题是 。（2分）
（2）如果你是商人，观点是 ，（1分）可以进行研究的问题是 。（2分）
【答案】（1）观点：大学生个人消费过高。可以研究的问题：如何引导大学生合理消费。（2）观点：大学生已成为庞大的消费群体。可以研究的问题：怎样到大学里去寻找餐饮、服装、高科技电子产品等行业的巨大商机。
【解析】
试题分析：注意首先明确表格的内容是“大学生个人消费过高”，然后结合不同的人群提出探究的问题，教育工作者注意对大学生的教育，商人注意寻找商机。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。此题主要
