2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编：专题05+选用、仿用、变换句式（第01期）（解析版）
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专题05 选用、仿用、变换句式（第02期）-2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（解析版）Word版含解析.doc
专题05 选用、仿用、变换句式（第03期）-2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（解析版）Word版含解析.doc
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专题05 选用、仿用、变换句式（第05期）-2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（解析版）Word版含解析 ].doc
1.（2017届河北省定州中学高三上学期第一次月考）把下面这个长句改写成三个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（5分）
7月29日，由“郑和” 号远洋训练舰和“洛阳”号导弹护卫舰组成的中国海军训练舰编队抵达俄罗斯符拉迪沃斯托克，开始为期4天的友好访问。
【答案】①中国海军训练舰编队7月29日抵达俄罗斯符拉迪沃斯托克。②该编队由“郑和”号远洋训练舰和“洛阳”号导弹护卫舰组成。③该编队从当日起开始为期4天的友好访问。
【解析】
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】长句变短句：先抓句子主干，明确句子的中心意思，再抽出附加成分（定语或状语）改为分句或单独成句将它们变成按时间先后排列的短句。因并列短语充当句子成分而过长的句子，可叠用某些词语，将并列短语扩展成几个并列的分句。抽出句子主干，让并列的修饰词语分别成为分句。
2.（2017届河北省定州中学高三（高补班）上学期周练）为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ） （3分）
A．志远天高，春风杨柳麓山青；
B．情深海阔，夏日荷花潇江红；
C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞；
D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高；
【答案】A
【试题分析】本题考查对联。对联要求上下联字数相等，结构相同，内容相近、相关或相对，意境和谐．A项与上联结构相同，意义相关，平仄相对，符合对联写作要求．B项“芙蕖”与“荷花”结构不同，而且“秋月”对“春风”也比“秋月”对“夏日”更合乎意境．C项“鲲鹏展翼”与“秋月芙蓉”结构不同，因此不宜作下联．D项“冬雪”与“秋月”平仄一致，也不适合作下联。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对联的基本规则，基本要求，概括地说，是八个字：“对仗工整，平仄协调。”（1）对仗工整。对仗工整的要求是四点：一是上下联的字数相等。一幅对联出句字数的多少没有统一的规定，可以是三字句、四字句、五字、六字、七字，甚至几十个字都可以，但两边的字数必须相等，决不能一多一少，否则就不叫对联。二是两边的词性相对。即名词对名词、动词对动词、量词对量词、介词对介词。三是两边的句式结构相同。如主谓桔构式、动宾结构式、复句结构式等，上下联的句式结构必须相同，不能更改。例如本题中的妻子对联就是4+3模式。（2）平仄协调。平仄协调是对联必须遵循的基本规则，即平声对仄音，仄声对平音；平平对仄仄，仄仄对平平。对联有平起式和仄起式两种情形。对联的平仄协调还有一条重要规则，那就是：不论是平起式还是仄起式，上联的句脚必须为仄音，下联的句脚务必为平音。题中两联判断上下的依据就结构和平仄。
3.（2017届浙江省温州中学高三10月高考模拟）仿照第一节诗的表达，选择恰当的意象补写第二节诗，要求语言生动、诗意连贯。（4分）
玩耍
孩子
找松鼠陪你去玩吧
在树杈上抓野果子
顺便向鸟儿问个好
孩子
▲
▲
▲
【答案】找蚯蚓一块去玩吧
搓一些泥巴小人儿
把自己变成小花猫
【解析】
试题分析：注意意象合适，语言连贯，有诗意。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论
……
1．（2017届山东师大附中高三上第一次模拟）有不少名人的名字来源于古代诗文。请仿照示例，从“刘海粟（国画大师）、王朝闻（著名美学家）、周信芳（京剧艺术大师）、李行健（著名语言学家）”四个名人的名字中任选一个，写出相关的名句并对名字加以合理阐释。不要求句式及阐释角度完全一致，不超过80 字。
示例：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”著名科学家屠呦呦的名字就来源于此。这个名字让我们可以联想到这位科学家为中医药研究而生的诗意人生。
【答案】示例：① “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”国画大师刘海粟的名字就来源于此。这个名字让我们可以感受到这位大师开阔的胸襟和谦虚的品德。② “不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”京剧艺术大师周信芳的名字就来源于此。这个名字使人不由想起这位大师不但演艺精湛而且不流世俗、宁折不弯的高大形象。③“朝闻道，夕死可矣！”著名美学家王朝闻的名字就来源于此。这个名字让我们可以感受到这位大师不惜以全部生命追求美学之“道”这一至高境界的决心。④“天行健，君子以自强不息。”著名语言学家李行健的名字就来源于此。这个名字让我们可以感受到他在学术研究上努力上进、永不停息的进取精神。
【解析】
试题分析：这是一道开放性仿写的题目，注意要求“引用诗句”，然后阐释名字中蕴含的意义，注意和诗句进行联系。
【考点定位】选用、仿用变换句式。能力层级为表达运用F。
【技巧点拨】仿写的题目主要有嵌入式仿写、续写是仿写、命题式仿写和开放式仿写，此题属于开放式仿写，此类仿写在结构上要求不严，注意是文句的内涵上要像，此题注意名字中包含的诗句，然后结合诗句阐释名字的内涵。
2．（2017届重庆市十一中高三上9月考）高二学年，同学们利用教材篇目《逍遥游》创作了大量精彩的对联，下面是部分作品辑录，请依据对联的基本要求，判断下列作品最符合要求的选项是（ ）（3分）
A．我欲逍遥学鲲鹏，翱翔寰宇；不愿有待如斥鴳，困于尺方。
B．蜩飞三尺，抢榆枋而止，控黄土，胸无大志；鹏游万里，抟扶摇以上，负青天，心有远方。
C．鹏可栖于南冥且击水千里，卿当坐对寒窗而读书万卷。
D．宋荣子，荣辱境间得逍遥，举世非之不加沮；归有光，项脊轩中有长情，六十进士又何妨。
【答案】B
……
1．【2017届陕西长安区一中高三上第二次质检】下面划线的句子是对黄河壶口瀑布的描写，把它改写成语序合理、格式匀整对称的排比句。（5分）
正当平缓似锦缎的黄河得意之时，它突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。①发出了震川虎啸般的声响，②悬垂的水流如张挂的天幕，③黄色的浊流如腾飞的巨龙，④激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近它的游客都受到了强烈的震撼。
【答案】
改写一：（以“悬垂的水流如张挂的天幕”为基准句）发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花。
改写二：（以“发出了震川虎啸般的声响”为基准句）发出了震川虎啸般的声响，奔涌着腾飞巨龙般的浊流，悬垂着张挂天幕般的水流，激起了四溅钢花般的水珠。
改写三：（以“激起的水珠如钢花四溅”为基准句）发出的声响如震川虎啸，奔涌的浊流如巨龙腾飞，悬垂的水流如天幕张挂，激起的水珠如钢花四溅。
【解析】
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为散句将整句重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小部分；散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之相关内容构成整齐句式，或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。注意题干的要求“排比句”，可以先确定首句，然后仿写。
2．【2017届天津红桥区高三上期中】全面品读下面的两句诗，补写出“诗眼”句，以表明你对全诗主题的思考。（3分）
云霞在地平线上书写阳光的色彩
树枝在天空中书写风的形象
人在 中书写
【答案】人在尘世中书写繁华 人在逆境中书写辉煌（意
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