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　　病句
　　病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。初中语文病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺赘余、结合混乱、表意不明、不合逻辑等。每一种类型又包括很多种情况。
　　考点解析：很多初中生对于语文修改病句都很头痛，虽然自己整天说中文，别人也能理解自己想要表达的意思，但是在书面语上还是有很多的语病需要大家注意的。在初中语文考试的时候会要求考生能够辨析、修改成分残缺、搭配不当、语序不当、重复累赘等语病。对于学生只有准确掌握初中语文病句类型及它的修改方法，才能在语文考试和作文中取得高分哦，下面小编给大家总结了初中语文病句类型。
　　考点一：语序不当
　　语序不当常见的情况有：
　　1.定语和中心语的位置颠倒：
　　例：我国棉花的生产，长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")
　　2.把实语放在状语的位置上：
　　例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前)
　　3.把状语放在定语的位置上：
　　例：应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。
　　4.多层定语语序不当：
　　例：展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")
　　5.多层状语语序不当。
　　例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将"任意"调至"欺侮"之前)
　　6.关联词语位置不当：
　　例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。("他"应移到"如果"的后面)
　　7.主客颠倒：
　　例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)
　　8.分句位置不当：
　　例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。)
　　考点二：搭配不当
　　1.主谓搭配不当：
　　例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。("精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象")
　　2.动宾搭配不当：
　　例：纪念三领先节的到来。("纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来")
　　3.修饰语和中心语搭配不当：
　　例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。("严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等)
　　4.主宾搭配不当：
　　例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。(应将"国家"改为"行为)