约3930字。

　　丰都县七年级语文下4D课程建设
　　自主推荐课
　　教学内容 初一下第1单元《在绿阴掩映的小院里 》 课型类别 自主推荐课 教案设计
　　课时设计 共2课时（第一课时，第1-2板块；第二课时，第3-4板块。） 第一次备课 第二次备课
　　教学班级 授课时间
　　一、 推荐理由
　　授课小组成员1：
　　同学们，大家好。
　　很荣幸由我们第一小组作为今天的授课小组，与各位一起来学习当代作家韩少华的佳作《在绿阴掩映的小院里 》。
　　读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。很多人都喜欢看书、阅读，但很少有人掌握阅读的有效方法。最有效的阅读方法，可以让你的收获成倍的提高，而不是读过一本书后，只留下简单的印象，或一无所获。韩少华老师在《在绿阴掩映的小院里 》一文中给我们讲了他中学生时代的读书生活及体验，我相信对当代中学生的读书会有所启发。
　　二、核心目标
　　精读细嚼  明确目标：逐条铭记  摄取关键；聚焦要点  定向导航。
　　授课小组成员2：
　　同学们好，经过我们小组的认真思考，结合我们班上的学情，我们认为本课的学习目标主要是：
　　体味和推敲重要词句在语境中的含义和作用；品味作品中富于表现力的语言。
　　三、目标链接
　　梳理知识  吸纳积累：深度阅读  小组整合；建构知识  获取方法。
　　一、什么是重要词语？
　　所谓“重要词语”，是指在文章结构、主题等方面有着重要意义的词语。理解这些词语对于读懂现代文有至关重要的作用。理解这类词语在文中的含义，一是弄清这些词语本身有哪些含义，二是结合它们所处的上下文语境进行揣摩，三是这种揣摩出来的含义是否吻合全文的主题和思路。
　　所谓“重要句子”，是指文中特殊的句子，例如比喻句、概括句、主旨句等在文中起重要作用的关键性句子。
　　试题中的“重要句子”通常指以下几种语句：
　　1.含义比较含蓄的句子。
　　2.表现整个作品主题思想或脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。
　　3.内涵较为丰富的语句，形象比较生动的句子。
　　4.文中的中心句、总结句、过渡句等。
　　5.比较容易理解错误的语句。
　　二、重要词语在文中有哪些作用？
　　重要句子在文中的作用，通常分为以下几个方面：
　　1.语意的概括。主要抓住段的起始句、终结句及结论性的句子。
　　2.揭示文章中心、主旨、观点、情感。此类句子主要是指在文章开头、结尾的结论性、概括性语句和段落的中心句。
　　3.侧重文章语言的把握。要抓住文章挈领性的、过渡性的、总括性的语句以及区分段内层次的语句。
　　三、如何体味和推敲重要词句在语境中的含义和作用？
　　（一）词语的含义，往往不是词典中所诠释的“规范”的意义，而是在文章中的具体的义项。所以，我们应明确以下几个概念和问题。
　　1.语境义：与词典相对而言，指词语在具体语言环境下派生出来的临时义，离开了这个具体的语言环