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语文教学资源

杭州市2006年高中语文第一册期末测试卷

人教版

文件格式
doc
文件大小
64 KB
更新时间
2005/12/14 12:07:45
累计下载
80

资源预览

共25题,约6800字。
  2005年杭州市高一年级教学质量检测
  语文试题卷
  考生须知:
  1.本试卷分试题卷和答题卷,满分100分,考试时间100分钟。
  2.答题前,在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
  3.所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效。
  4.考试结束,上交试题卷和答题卷。
  一(24分)
  1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分) 
  A.间或(jiàn)      形骸(ɡāi)      残羹冷炙(zhì)
  B.横蛮(hénɡ)      蹙缩(cù)       锱铢必较(zī)
  C.逡巡(jūn)       刀俎(zǔ)       流觞曲水(shānɡ)
  D.贻赠(yí)        寒暄(xuān)     游目骋怀(chěnɡ)
  2.下列词语书写全都正确的一项是(3分)
  A. 祛除      去粗取精       缠绵      棉里藏针
  B. 陨落      殒身不恤       谰言      陈词滥调
  C. 诀窍      熟能生巧       伦理      精美绝纶
  D. 辐射      幅员辽阔       精致      淋漓尽至
  3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分)
  ① 这里山青水秀,民居古朴,但由于受交通、经济等条件的       ,近期内很难开发成旅游景点。
  ② 钱钟书作为中国文学史上具有重要影响的学者、作家,无论是他的学识,还是他的人格,都令人       。
  ③北京大学学术气氛浓厚,学生在校学习四年,        ,也养成了学术研究的习惯。
  A.限定     敬仰     耳闻目睹          B.限定    敬重    耳濡目染
  C.限制     敬仰     耳濡目染          D.限制    敬重    耳闻目睹
  4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(3分)
  人与文是永远不能分离的,而人在写作中起主导作用。大凡有成就的作家,
  ①    。当我们吟诵李白、杜甫诗篇的时候,自然会感到他们的人格风貌和个性;当我们捧读鲁迅、闻一多作品的时候,自然会被他们的人格力量和艺术魅力所征服。        ②       。
  A.①都是用人格和个性抒写作品,用作品表现人格和个性
  ②正因为他们达到了人文合一的境界,才使他们的作品名垂千古
  B.①都是用作品表现人格和个性,用人格和个性抒写作品
  ②正因为他们的作品名垂千古,所以他们达到了人文合一的境界
  C.①都是用作品表现人格和个性,用人格和个性抒写作品
  ②正因为他们达到了人文合一的境界,才使他们的作品名垂千古
  D.①都是用人格和个性抒写作品,用作品表现人格和个性
  ②正因为他们的作品名垂千古,所以他们达到了人文合一的境界
  5.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)
  ①2005年5月21日是胡锦涛总书记对浙江省建设“平安浙江”作出重要批示一周年之际,省委宣传部、省文化厅举办了一场以“平安浙江”为主题的大型文艺晚会。②整台晚会充分展现了全省人民建设“平安浙江”中所表现出来的饱满热情和创新精神。③晚会的节目丰富多彩,有歌舞、戏剧、小品、相声、曲艺等,突出了思想性和艺术性,。
  6.用一句话概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字)(3分)
  创造性思维与思维者的天赋有着一定的联系。在某种意义上,创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力,他就像卓越的探矿者,善于发现并开掘深埋在地下的矿藏。再者,思维者对思维的对象应有浓厚的兴趣,一个研究者对研究的对象缺乏兴趣,他要进行创造性思维是不可能的。当然,不管一个人有多么高的天分,也不管他们对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣,要是他是浮躁的、缺乏意志力的,要进行创造性思维也是很困难的。
  7.根据语境,仿照画线的句子,续写两句,构成语意贯通的一段话。(3分)
  美,可以在芳香扑鼻的鲜花上,也可以在默默奉献的落叶中;美,           ,