高一语文复习 作文 导学案+课件
3高一语文复习 作文 记叙文之景物描写.ppt
高一语文复习 作文 导学案.doc
高一语文复习 作文 记叙文写作指导(学生版).doc
高一语文复习 作文 记叙文语言美化（学生版）.doc
高一语文复习 作文 如何写好记叙文.doc
高一语文复习 作文 作文优秀开头结尾.doc
《如何写好记叙文》学案
江苏省赣榆高级中学 赵仲春
〖学习目标〗
１．了解记叙文的体裁特点和写作过程。
２．掌握记叙文的写作方法，能写一般的记叙文，线索清楚，善于选择和组织材料，并根据内容的需要，比较熟练的综合运用各种表达方式，把对象记述得具体生动。
〖重点难点〗
１．记叙文的体裁特点及其与其他文体的区别。
２．记叙文的写作方法和技巧。
〖教学时间〗一课时
〖课前准备〗
一、你认为写作文是痛苦的还是快乐的？无论是痛苦还是快乐，请你写一句话或几句话，来表达你的真实感受，最好能用上一种修辞手法。
二、对于记叙文写作，你已经积累了哪些方法与技巧？请简要回答。
三、下面三篇记叙文，有平时优秀习作，有高考满分作文。请你认真阅读，仔细揣摩，看看有哪些亮点值得你学习与借鉴，并把感受与收获写在每一篇文章的旁边。
（一）老赵的黑布鞋
赣榆高级中学 丁元 2010年高考语文成绩162分
县中学有一个语文老师，姓赵。喜欢穿黑布鞋，学生都叫他老赵。
老赵走路时上身前倾，头微微抬起，鞋后跟先着地，然后足尖缓缓往下按，像是怕踩到了地上的蚂蚁。老赵走路时像一幅屈子行吟图。
老赵喜欢《蜀道难》，经常在课上诵读，学生琢磨着当初李白过蜀道的时候也应穿着布鞋。学校举行教师诗歌朗诵比赛，老赵也参加了，朗诵的诗歌就是《蜀道难》。老赵在台上，灯光一打，白衬衣，青色长裤，黑布鞋。学生觉得老赵穿上长袍更佳，但还好没换穿皮鞋。李白穿皮鞋，别扭死了。
老赵讲课的时候，总拿布鞋说事。老赵说，穿皮鞋得擦油，穿运动鞋得系鞋
……
让写景丰富你的文章
——记叙文之景物描写
学案设计：程仁芳 上课时间：2016.12.5
【学习目标】
1.了解景物描写的概念。
2.感受景物描写的魅力。
3.掌握记叙文中景物描写的技巧。
【概念诠释】
1.景物描写的概念
景物描写是指对景色及周围环境的描写。
2.景物描写的两种形式
全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。
【自主学习】
一、感受景物描写的魅力
经典回顾:
鲁迅的《故乡》开头是这样写的：
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
这段景物描写告诉我们哪些信息？
答： 纠偏
想一想：景物描写的作用有哪些？
答： 纠偏
二、写景方法探讨
1.赏析高建群《西地平线上》的落日图，注意景物描写的方法。
这时，眼界突然开阔起来，在苍茫的远方，弧状的群山之巅，一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。它没有了光焰，颜色像我们写春联时用的那种红纸，柔和、美丽、安谧，甚至给人一种不真实的感觉。它大极了，悬挂在那里，模糊的群山轮廓线托扶着它。
答： 纠偏
2.赏析郁达夫《江南的冬景》的“微雨寒村图”，思考：他是如何描写景物的。
江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间有多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，在洒上一层细的同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以
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