课件共18张，文字材料约3150字。

　　“符合题意与题旨联系”课程材料
　　时间的印迹
　　“老师，我不同意您的作文题。”他的学生在课间来找他，“您说‘没有什么是时间留不下印迹的’，我觉得不对，肯定有！”
　　“那等你想到我们可以讨论，”他拍了拍学生的肩膀，“你还小，等你长大就明白了任何事物，都会被时间所改变。”
　　回老家的火车上，他还在默默思考这席话是不是太绝对了些？但转念间已经被迁屋的繁琐事项所代替。父亲已经去世多年，母亲住在老屋里，身体近些年也不太好。上山下山不便，他已经与母亲商量好搬到城里，把老屋连带着东西都变卖了。
　　到了站，少年时的玩伴来开车接他。人已然高壮黝黑，只隐约能找到一丝昔日的影子。他坐在车里，望着两侧向后倒去的树木，叹息一声：“不一样了啊！”玩伴笑道：“你也不一样了。”“可不是。”他摸了摸眼角细细的纹路，“都是时间的印迹啊。”
　　“呲——”车猛地转弯，他被晃了下，听到玩伴在前面笑到：“吓到没有，还记得咱们山腰这个大转弯吗？”他笑道：“差点就忘了，这弯转得可真猛。”玩伴道：“还记得当年你和你爹驾牛车下山，每次到这都喊一声……一声什么来着？”
　　记忆如潮水般袭来，这个大拐弯依着山壁，路窄谷深，父亲的视力不好，牛车每次到这，他都要喊一声：“爹，拐弯啦！”父亲便会笑呵呵地勒紧车绳，慢悠悠拐过这道弯去。他嗫嚅了两下，轻声道：“忘了。”
　　到了家，母亲迎他进门。他见四壁仍如昔日，只是苔痕炊渍又更深了。他不禁感慨时间的印迹不饶人。母亲微笑道：“我小时候觉得时间不会在很多东西上留下印迹，大些了，像你这样，开始觉得没有什么东西逃得过时间的印迹。现在想法却又不一样了。”他不置可否地笑了笑，全身心都扑在了收拾东西上。
　　第二天下山，他将许多重物装在车上，母亲牵来老牛，套上车，喃喃自语道：“老牛已经闲了许多年没用，不知道还有没有气力。”坐上车，抖了抖绳子，道：“我先下一趟试试。”老牛缓缓起步，轱辘声吱呀，依旧平稳如当年。
　　到了拐弯处，他学着当年父亲的样子勒紧绳子，牛却怎么也不走了。他无计可施时，听到后面有人车停下，车上孩童道：“爹，该拐弯了。”他身子一颤，俯身到老牛耳边，恍若当年般：“爹，拐弯啦！”
　　牛车应声而动。
　　他伏在车辕上泪如雨下。
　　原来真的有东西不会留下时间的印迹。
　　原来他也还没有长大。
　　漂流书的故事
　　我是一本孤独的书。
　　我第一次睁眼，是被轰隆隆的机器的咆哮吵醒。身边是纷飞的书页：有字的，无字的；彩色的，雪白的；平薄的，厚重的。墨香夹杂着汗臭，在兴奋与紧张之中，我被包装，装箱，运上卡车。“咣当”，关上车门，世界归于沉寂黑暗，昏沉中我睡着了。
　　再次睁眼，我躺在厚厚的棉布上，这是街边的书摊。我每天想象着自己的第一位主人，是一位清纯可人的女孩，亦或是一位戴着眼镜，披着长跑，带有书生