约5800字。 
现代文阅读 
——自然科技文的阅读 
05－1129号学案 
执教者：吴天学    
教学目标 
1.掌握正确的阅读方法，有效地提高现代文的阅读质量。 
2.把握三种“思路”，，学会现代文理解、筛选、推断的策略，从而有效地提高正答率。 
教学设计 
1. 教会学生阅读策略，从 “三种思路”入手：把握文体的行文思路，了解考者的命题思路，掌握正确的答题思路。 
2.教学模式：采用“文体导析――文段导读――课堂导练――强化巩固”的复习模式 
 教学重点：命题特点和答题策略 
教学辅助：多媒体教学课件 
教学过程： 
一. 概说 
1.现代文阅读已成为高考语文试卷的重要组成部分，因为它是语文能力的重要体现。所以这道命题被一直保留下来。从文体上看，高考现代文阅读一般有科技说明文阅读、社科类阅读和文学作品阅读三类形式的文章。 
3.现代文阅读主要考察学生能力，这种能力包括对知识的认知，筛选信息的能力以及对文章内容的评价、判断、推断的能力。概而言之考三大能力――理解、分析、鉴赏。 
◎一般的理解能力 ( B级)    对文中重要词语、重要句子的理解。 
◎较高层次的分析能力(C级)  能筛选并整合文章的信息按题干指令，联系语境，对信息材料进行比较、选择、过滤从中选出所需要的进行组合 
◎最高层级的鉴赏能力 (E级) 评价文章的思想内容和作者的观点态度，推断想象的能力，鉴赏作品的语言和表达技巧。 
二. 自然科技文的导读训练 
一）命题特点：（试题的命题思路） 
1、题型是：单选题设置，由4道变为3道，总分值为9分。 
2、试题主要从以下几个方面的能力进行考查：理解文中重要词语的含义（B级）；理解文中重要句子的能力；辨别分析文意、筛选文中重要信息和材料的能力，（C级）；归纳要点、根据文章的内容进行推断和想象的能力 （D级）。 
3试题考点有规律。题目呈梯级设置，