共25题，约13090字。
孙疃中学2006级第二次月考试题
                 淮北市孙疃中学  张琦
语    文（题卷）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（主观题）、答卷，全卷满分150分；第Ⅰ卷1—4页，第Ⅱ卷5—8页，答卷9—12页；考试结束后，请将答卷和答题卡两部分一并交回。
第Ⅰ卷（30分）
注意事项：
1．答第I卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用4B或5B铅笔涂写在答题卡上；
2．每小题选出答案后，用4B或5B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
一、（12分，每小题3分）
1、下列各组词语中，有错别字的一组是
影碟 座右铭  烦躁  要言不烦  兵来将挡，水来土掩
联袂 挖墙脚  化妆  乔妆打扮  千里之堤，溃于蚁穴
文身 白内障  拜谒  甘拜下风  赔了夫人又折兵
火腿 壁上观  前瞻  瞻仰遗容  瓜田不纳履，李下不正冠
2、下列各句中，标点符号使用恰当的一项是
A．潘长江的小品《魔幻奥运》在鸡年春节晚会节目审查中一路“绿灯”，在进入彩排阶段却反复被“修理”，剧本改了又改。
B．畅销海内外的名贵药材：三七、天麻、红花等，已被抢购一空。
C．对扩大向中国输出石油的建议，普京总统很感兴趣，声称“这是一个很好的建议，应该迅速实施。”
D．一丛树，一小丘，一抹浮云，都具有独特的生命形式；都具有诱人的魅力。
3、下列各句中加点的熟语使用正确的一句是
A. 随着人民生活水平的逐渐提高，国人购买私家车的热情蔚然成风，国产汽车生产厂家竞相降价销售，竞争已达白热化。
B. “低价联盟”的盟主天天好大药房负责人信誓旦旦地表示，要将药价再拉低5％。
C.人们说到新校长,总是称赞他大公无私、求全责备、不计较个人恩怨。
D.英语课上老师只说英语，这让英语基础差的学生不知所云。

4、下列句子，表意明确的一句是
本次颁奖晚会，现已83岁高龄目前因患病住院的黄昆以及正在美国的姚明都没能到场领奖。
山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。
这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～7题。
数学之美 钱定平
数学领域“剑桥学派”创始人哈代曾说：数学家的造型，同画家和诗人一样，也应该是美丽的；数学概念应该就像色彩和语词一样，以和谐优美的方式结合起来。美不美是检查的第一关，蓬头垢面的数学不能与世上长存。力主数学美的，还有同是英国人的学界大佬罗素，他讲道：数学，如果公正地看，包含的不仅是真理，也是无上的美——一种冷峭而严峻的美，恰像一尊雕塑一样。
为了说明数学的这种“冷峭而严峻的美”、“无上的美”，我们可以举出一些初浅的例子。数学有简洁美。内涵深刻的数学往往在形式上简单得出奇，比如牛顿第二运动定律，拉普拉斯方程、爱因斯坦质能转换公式等等，一个简明形式就囊括了世间万事万物，完全像我国晋朝文人陆机的《文赋》里歌唱的：“笼天地于形内，挫万物于笔端。”数学具意念上的抽象美。我们的世界明明是三维的，数学家偏偏究无穷维。抽象得不但在世间常人那里找不到地应物，而且应在数学家本人的脑袋里了，只有同“精骛八极，心游万仞”的高扬精神状态进行关照。特别是，数学还带着一种创造上的通感（Syaethesia）美。通感使人能够于色彩中听到声音，在语词里看见颜色……而一个个高明的数学家，能够在代数里看得见形象的几何，于数论中听到美妙的曲线，从博弈论当中嗅出经济数量关系和人性的味儿……
数学的美丽还在于她像绝色美人一样有一种“惹是生非”的挑逗美。数学研究得愈深入，就越会发现更多哲学问题、艺术问题、美学问题，甚至陌生难解的人生问题；它叫人争议，令人遐想，促人深思。这里有一个特别具有挑逗美的例子。美籍奥地利数学家歌德尔证明了“不完备性定理”。这定理大胆直面“严格”、“完备”、“和谐”等完美指标，斩钉截铁地说说数学的形式系统都是“不完备的”，其中一定包含着无法证明的命题，既不能证明它“真”，又不能证明它“假”！该定理使德国数学泰斗希尔伯特苦心经营了几十年的严格完美大厦倾倒一旦。后来，这条定理引发出一场场数学的和哲学的车轮大战。歌德尔定理于是有了许多首不同的唱词。其中一个说法是：任何一部VCD或DVD都有不能够放像的碟片！于是，喜好深刻的好事者都又推出了一个有趣的哲学命题：人类到底能不能认识自身呢？计算机科学奠基人图灵提出的“不可计算性”的思想，也有这样强大的挑逗威力，而且又引出了计算机能不能超过人类哲学的问题……
一个孤高遗世的数学定理或理论，当它在数学之外引起大海汪洋的思潮、如痴如醉的辩论的时候，人们回眸一下，难道不承认这正是数学的美吗？美人尤物的特点难道不正是“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”吗？能够挑拨起世界顶尖知识精英的无穷情思，澎湃心潮，不美，能够做到吗？所以，一位德数学家才引用伏尔泰的话这么讲：阿基米德脑海里的绮思遐想，比荷马的要多得多哟！所以，英国大物理学家狄拉克也说：上帝使用了美丽的数学来创造这个世界！
5、以下不能说明数学的“挑逗美”的一项是
A．美籍奥地利数学家歌德尔证明了“不完备性定理”，打破了希尔伯特“严格”“完美”说。
B．受“不完备性定理”启发，有人提出了“人类到底能不能认识自身”的哲学命题。
C．数学研究得深入会使人思维敏捷，善于简洁、准确地抽象和概括事物以及其他现象。
D．数学研究得深入，会引发人们对哲学、艺术甚至人生问题的研究兴趣。
6、对以下各句在文中意思的理解，不正确的一项是
A．“笼天地于形内，挫万物于笔端”是说数学具有高度概括的特点。
B．“精骛八极，心游万仞”是说数学能使人的精神处于一种极度兴奋的状态。
C．“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”是说数学的美是其他学科所不能比拟的。
D．“阿基米德脑海里的绮思遐想，比荷马的要多得多哟！”是说与诗歌相比，数学给人留下的想象空间更大。
7、下列叙述不符合原文意思的一项是
A．以和谐优美的方式结合起来的数学概念，与绘画的色彩和诗歌的语词一样，都具有和谐美。
B．高明的数学家能够发现和研究代数与几何、数论与曲线、博弈论与经济数量的关系以及与人性之间的关系。