我们家的男子汉
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《我们家的男子汉》同步练习
【基础训练】
1. 下列加点字注音无误的一项是 ( )
A. 安徽(huō) 胆怯(què)
螺旋(luó) 恍惚(huǎnghū)
B. 保姆(mó) 嘴馋(chán)
编歌(biān) 吃荤(hūn)
C. 嗫嚅(rú) 潦草(liáo)
沮丧(jǔ) 酿成(liàng)
D. 风靡(mǐ) 倔强(jiàng)
轮廓(kuò) 不堪设想(kān)
2. 下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A. 珍惜 潦亮 爽气 嘱咐
B. 姆指 风靡 恍惚 抱谦
C. 崇拜 绊嘴 酿成 冤案
D. 挣扎 境界 橘子 屈辱
3. 依据语境，在下列句子中的横线处选填合适的词语。
(1)他对所有的滋味都有兴趣，他可以__________(耐心 耐烦)地等上三刻钟。
(2)有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会的。”在他的心目中，爸爸是__________ (无所不 能无所顾忌)的。
(3)可是他明白了自己不得不去，也就__________(坦然 淡然)地接受了这个现实。
(4)窗口边的旅客都看着他，然后__________ (七手八脚不约而同)地伸手去抱他。
4. 下列句子中不能突出“我们家的男子汉”的“男子汉”风格的一项是 ( )
A. 他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。
B. 他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C. 后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水
……
《我们家的男子汉》同步练习
【模拟练习】
1. 下列句子中加点成语使用正确的一项是 ( )
A. 当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。
B. 王强的作业做得不堪设想，受到老师的批评。
C. 夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。
D. 那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默地把它记在心里。
2. 根据语境补写内容。
儿子十分可爱，却也像个男子汉，说起话来成人味十足。那天，一家三口晚饭后去雨中散步，6岁的儿子欣然穿上鲜红色雨衣，爸爸找出两把伞，“爸妈，你俩合用一把伞吧。”儿子建议。“为什么？”爸爸问。儿子顿了顿说：“______________。”
你认为儿子会怎么说？
3. 阅读下面的文字，回答问题。
2012年“六一”儿童节前夕，国务院总理温家宝在湖南湘西武陵山区调研扶贫开发工作时，专程到当地农村小学，看望慰问师生。5月25日，湖南古丈县毛坪小学，工作人员递上一个粉红色书包让温家宝总理给8岁的龙英俊时，他不要：
“我是男生，不要这个颜色。”这情景把大家都逗乐了。“哦，忘了你是个男子汉！”温家宝赶紧让人换了一个蓝色书包。
（1）这则新闻各大报纸都作了报道，最适合该新闻的标题的一项是 （ ）
A.总理情怀
B.书包的故事
C.“小男子汉”拒收总理粉红书包
D.“六一”趣事
（2）如果你是毛坪小学的校报记者，给你一次就这个“书包事件”采访总理的机会。你会如何提问？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（3）请用最简洁的语言概括新闻中温总理《或龙英俊同学》性格中最可贵的地方。
人物：__________________________________________________________________
可贵之处：__________________________________________________________________
4. 阅读《我们家的男子汉》(节选)，完成后面各题。
没有男人的世界是不堪设想的。写谁呢？想来想去，想到了我们家里的一条男子汉。
那是姐姐的孩子。他们夫妻二人本不愿要孩子，他的出生完全出乎不得已。因此，生下他后，他年轻的父母便像逃跑似的跑回了安徽，把他留在家里。从此，我的业余时间就几乎全用来抱他。
他日益地沉重，日益地不安于在怀里，而要下地走一走，于是便牵着他走。等到他不用牵也能走的时候，他却珍惜起那两条腿儿，不愿多走，时常要抱。历史真
……
《我们家的男子汉》同步练习
一、单选题（共10小题）
1．
下列描写中属于神态描写的是（ ）
A．他吃的十分专心，以致前面的嘴唇都有些翘起来。
B．他火了，说：“我叫爸爸打你。”
C．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
D．他好久没有说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
2．
下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A．目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战。
B．在学习遇到困难的时候，我们要善于把大家的自信心树立起来。
C．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。
D．听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷地跳入水中去营救。
3．
下列有关课文说错的一项是（ ）
A．本文的作者是王安忆，现代女作家，代表作品《长恨歌》获得茅盾文学奖。
B．本文生动而细腻的描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。
C．本文按照人物的性格特点组织、安排材料，条理清晰的表现了小“男子汉“的性格。
D．本文的语言风格是生动、风趣、幽默而又含蓄。
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