课件共15张，教案、练习约3480+2410字。

　　《荷塘月色》教学设计
　　教学目标：
　　1.感受景物之美。
　　2.体会作者心境。
　　教学过程：
　　一、导入
　　请同学们欣赏幻灯片中的图片（图片左下方标注：清华园内的近春园）
　　一轮圆月，悄悄地爬上了夜空。皎洁的月光，温文尔雅地挥洒在荷塘的每一个角落。月光下的荷塘是那么的美丽、动人。在那方荷塘旁边，还立着一尊雕塑，他是著名作家朱自清。因为他的一篇散文，清华园内的近春园才平添了几分恬静与淡雅。今天，我们就一起来欣赏朱自清的经典散文《荷塘月色》。
　　二、巩固基础，识记字音
　　同学们已经预习过课文了，来看文章的生字词（幻灯片展示）
　　找一位同学读幻灯片上的字音，其他同学听后纠正；
　　全体同学齐读两遍，加深记忆。
　　三、品读语言，领略荷塘月色之美
　　（一）文章题目是《荷塘月色》，哪几段集中描写了荷塘月色？（4—6段）
　　这节课我们就重点品味其中的第四和第五自然段，通过品读语言领略朱自清先生笔下的荷塘月色之美。
　　（二）找一位同学朗读第4段，其他同学思考：本段具体描写了荷塘的哪些景物？
　　（荷叶，荷花，荷香，流水）
　　下面前后位4个人为一个小组进行合作讨论，从第4段中，选择至少一处喜欢的景物描写，试着赏析。
　　赏析角度：
　　修辞：①什么修辞
　　②怎样运用
　　③表达效果（景物特点）
　　开始讨论交流，一会找同学代表发言。
　　预设：
　　1.荷叶：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。”
　　明确：用叠字的手法来描写叶子，“田田”突出叶子的绵远不绝，生动形象地写出了荷叶多的特点，且音韵整齐、和谐、舒缓，读起来朗朗上口，有一种音韵美。（指导舒缓朗读）
　　“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”
　　明确：使用比喻的手法，将叶子比喻成亭亭的舞女的裙，形象生动地写
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　　《荷塘月色》评测练习
　　一、基础部分
　　1．下列加点的字注音全都正确的一项是(　　)
　　A．乍看(zhà)　峭楞楞(lènɡ)　妖童媛(yuàn)女
　　B．鹢首(yì)  梵婀玲(ē)  睡熟好久(shú)
　　C．羞涩(sè)  櫂将移(zhào)  纤腰束素(qiān)
　　D．敛裾(jù)  渴睡人(kě)  惦着江南(diàn)
　　2．下列词语中加点的字解释不完全正确的一项是(　　)
　　A．弥(遍满)望　　　蓊蓊(草木茂盛)郁郁
　　B．袅(轻飘飘的)娜  咨(跟别人商量)询
　　C．船棹(船桨)  嬉(游戏，玩耍)戏
　　D．媛(美女)女  颤(发抖)栗
　　3．选出对下列加粗词语解说有误的一项（    ）
　　A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。
　　“似乎”有不确定之意，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。
　　B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
　　“蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。
　　C．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
　　“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。
　　D．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
　　“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。
　　4．下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是（    ）
　　A．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
　　B．只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
　　C．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
　　D．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。
　　5．下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（    ）
　　A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
　　B．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
　　C．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。