语言表达简明、连贯、得体教案人教版

语言表达简明、连贯、得体专项复习 
教学目的： 
1、用语做到简明、连贯、得体 
2、能明晰各种题型及应对方法 
教学重点： 
 了解产生错误的原因和修正方法 
教学设想：讲解两课时，训练两课时，讲评两课时 
第一课时 
教学内容：（1）明确考点与及做到简明的要求 
 （2）明示简明的考题类型及应试技巧 
教学过程： 
一、考点分析： 
 语言表达简明、连贯、得体是高考中较难的一个考点，近十年来这一考点几乎是每年必考，2003年北京春夏两季高考及全国高考都有试题出现。（出示试题） 
1.给下列句子排序，恰当的一项是：（ ） 
①病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人。 
②它从人刚刚诞生的那一刻起，就像影子一样追、随着人们的脚步。 
③如果没有各种各样的疾病，人类一大半“正常死亡”都可以避免。 
④病痛是人类与生俱来的敌人。 
⑤与这样的敌人战斗，人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展现。 
A.①⑤④③② B.②④①⑤③ C.④②③①⑤ D.①②④③⑤ 
2.下列新闻标题中语意明确的一句是：（ ） 
A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。 
B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 
C.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。 
D.警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。 
通过以上这些题目我们能很好地知道这一考点的重要性。它主要考察同学们的传递信息能力。 
二、讲析新课： 
1.明确简明含义 
 “简明”是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。“简”反映了量的要求，“明”含有效果的要求，就是表达的清晰。 
2.做到“简”的基本要求： 
（1）语句中不要出现表意功能完全相同的成分。 
例：①他年龄不大，头上却早早地谢顶了。 
 ② 各班班长主注意，听到广播以后请马上到教务处来领新课程表。 
解析：①句中“谢顶”就是指成片的头发脱落光这一生理现象，加上“头上”一词，就不够简洁了。②“听到广播以后”又是用得多余了，不用它，语言就简洁了。 
（2）可用可不用的虚词，尽量不用，也可以使语言简洁些。 
例：下列各句中加点的“的”哪些是必须要的 
①为了实施西部大开发战略，加快当地经济的发展，国家将在西部地区新建十大工程。 
②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们的存在是通过间接渠道推断出来的。 
③风险投资的注入可以使你的钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。 
④他有“乒坛黑马”之称，具备直握拍的选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜的最大障

学科

会员

搜索

文章

备课

专题

精品

留言

语言表达简明、连贯、得体教案