约4160个字。

　　第三单元◇15  喂——出来星新一教、学案
　　河南光山县南向店乡第一初级中学向芳传 QQ276396526
　　教学时间：三课时总课时（）
　　教时 课型 具体时间
　　第一课时 新授课
　　月
　　日 星期
　　午
　　节
　　第二课时 新授课 星期
　　第三课时 训练 星期
　　教与学目标：
　　1、培养联想和想象的习惯，培养和发展创新思维能力。
　　2、结合处理垃圾的现实情况，认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境等道理。3、理解本文的主旨和合理想像的写作手法。
　　4、简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识。
　　重点与难点：
　　【重点】1、了解环境科学的基本常识，树立环保意识。
　　【难点】1、想象奇特的艺术美。
　　教与学方法：点拨法、自读法、互动研讨法、比较阅读法、练习提升法。
　　第一课时
　　教与学过程：
　　一、前测入课
　　1、读准字音：哂笑shěn     牟取móu     众目睽睽kuí     棘手jí  
　　铆钉mǎo      贪婪lán     履行lǚ     栅栏zhà      慷慨kǎi
　　2、理解下列词语
　　胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
　　逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
　　雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。
　　心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
　　不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
　　一视同仁：同样看待，不分厚薄。
　　众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。
　　众说纷纭：各种各样的说法多而杂乱。
　　莫衷一是：不能得出一致的结论。
　　震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
　　众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
　　二、科幻小说
　　1、简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。
　　2、科幻小说三要素：科学、幻想、小说。
　　3、法国作家凡尔纳被誉为“科幻小说之父”。
　　三、关于微型小说
　　1、微型小说，又名小小说、袖珍小说、一分钟小说、一滴泉小说、超短篇小说或百字小说等。
　　2、微型小说在写作上追求的特点是四个字：微、新、密、奇。相关信息
　　3、小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）.
　　4、记叙文六要素：时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果.
　　5、十种常用写作手法：象征、衬托、对比、借景抒情、借物喻人、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写
　　6、文章的五种表达方法：抒情、描写、说明、议论、记叙.
　　7、星新一被尊为“日本微型小说的鼻祖”；“日本微型小说之父”。
　　四、学习课文
　　1、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。
　　（1）提出了人类与自身生存环境的问题。
　　（2）揭示了人性的多面性和复杂性。
　　（3）阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。