约4650个字。

　　2 外国消息二则
　　【教学目标】
　　1．了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
　　2．能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。(重点)
　　3．认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。(难点)
　　4．养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。
　　【课时计划】
　　2课时。
　　第一课时学习《首届诺贝尔奖颁发》
　　学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数，以求有的放矢。
　　情景导入生成问题
　　在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人，勇攀科学高峰。今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这位伟人就是诺贝尔。那么关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获得者、颁发机构、地点等等，你了解多少呢？今天我们就从一则新闻《首届诺贝尔奖颁发》中寻求答案吧！
　　自我研学生成新知
　　步骤一知识梳理夯实基础
　　1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
　　遗嘱(yí) 渗透(shèn) 卓有成就(zhuó) 仲裁(zhòng)
　　拨款(bō) 逝世(shì) 颁发(bān)
　　2．记住重点词语的词义。
　　遗嘱：人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。
　　颁发：授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。
　　建树：在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。
　　卓有成就：有突出的成绩，成就。
　　3．作者简介
　　诺贝尔(1833－1896) ，瑞典化学家，工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明，但他最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。
　　4．背景介绍
　　1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，取得了在许多国家生产黄色炸药的专利。发了大财，以后又发明了更安全可靠威力更大的胶质炸药，接着又研制无烟火药。因毕生从事科研和火药的研制，终身未娶、无儿无女，晚年立下遗嘱，将全部不动产进行投资，作为基金，设立诺贝尔奖金。1901年12月10日瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖。
　　步骤二整体感知走进文本
　　1．大声朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交代了哪些内容？
　　【交流点拨】导语为课文第一段话。导语交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。
　　2．速读主体部分，从中你获取了哪些信息？
　　【交流点拨】我获取的信息有：首届诺贝尔奖的获得者及所获奖项；诺贝尔奖的颁奖机构，时间和地点；诺贝尔奖的资金来源；资金管理权和评奖权是分离的。
　　合作探究生成能力