约3410个字。

　　秋天的怀念
　　01　积累运用
　　1．下列词语书写及加点字注音完全正确的一项是(C)
　　A．憔悴(jiāo)　　仿膳(shàn)　　　瘫痪(huàn)
　　B．爆怒(bào)      沉寂(jì)         侍弄(sì)
　　C．捶打(chuí)     央求(yāng)       絮叨(dao)
　　D．决别(jué)      烂漫(màn)       淡雅(yǎ)
　　2．选择恰当的词语填空。
　　(1)她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去(颠来倒去　翻来覆去)地睡不了觉。
　　(2)她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难(艰难　困难)的生活。
　　(3)我的回答已经让她喜出望外(喜从天降　喜出望外)了。
　　3．下列选项中标点符号使用正确的一项(B)
　　A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
　　B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
　　C．母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。
　　D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
　　(解析：A项将“喊着”后面的冒号改为逗号；C项句号应该在引号内；D项“跑”和“踩”加双引号。)
　　4．修改下列病句。
　　(1)史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。
　　删掉“大约”或“左右”。
　　(2)这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
　　删去“的作者”或“由”“写成的”。
　　5．填空。
　　（1）《秋天的怀念》作者史铁生，生于北京，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》等。
　　（2）这是一篇怀念母亲的散文(体裁)。作者以追忆的形式，以“看花”为线索展开叙事，用朴实的文字和平常的话语，写出了母爱的深厚，也对生命和生存问题进行了深刻反思。
　　6．你所在的班级准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成以下任务。
　　（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。
　　示例：主题班会、主题板报、演讲比赛、征文比赛等。
　　（2）请你给母亲制作一张母亲节贺卡，并写上祝福语。
　　示例：不管身边还是天边，您总是把我牵挂；不管贫穷还是富有，您总是待我如初；不管年幼还是年长，您总是为我奔忙；不管快乐还是悲伤，您总是伴我身旁。亲爱的妈妈，您辛苦了，愿您永远幸福健康，快乐吉祥！
　　（3）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了下面一则材料。请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。
　　调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。