《陈涉世家》教学设计3

约10350字。
　　《陈涉世家》教学设计
　　广州市第一中学  杨雪梅（xyangxm）
　　一、教学目的
　　（一）   知识和能力
　　1、  整体感知课文，较好的理解陈胜、吴广领导的农民起义的原因、舆论准备的情况和起义发动的经过及其历史意义
　　2、  领会课文表现人物性格的写作特点，了解史传文学的写法，正确评价陈涉
　　3、  掌握基础的文言知识：
　　（二）   过程和方法
　　1、  诵读法：朗读课文，疏解字词，读准字音、读通句子、读出情调
　　2、  故事复述法：理清理解陈胜、吴广领导的农民起义；分析人物描写的方法。
　　3、  在阅读中理解基础知识
　　（三）   情感和价值观
　　学习陈涉少有壮志、壮有所为，激发学生树立远大理想，努力为国家早作贡献，多做贡献
　　二、课时安排：6课时
　　三、教学步骤
　　第一课时：作家作品介绍+听读课文录音+分析第一段
　　第二、三课时：分析第二段
　　第四、五课时：分析第三段
　　第六课时：总结、归纳
　　第一课时
　　一、新课导入（5m’）
　　1、  中国历史上第一个农民起义是什么起义？明确：陈胜吴广起义
　　2、  中国历史上第一个农民政权是什么？明确：张楚
　　3、  请同学讲讲“陈胜吴广起义”的故事
　　4、总结：在中国历史上发生过多次农民起义，这些农民起义为残酷的封建统治所迫，充分说明了它通民反的理。每次农民起义都沉重地打击了黑暗的封建统治，有的甚至推翻了封建王朝，是推动历史前进，促使变革封建生产关系，促进生产力发展的动力。中国历史上第一次农民起义是发生在秦朝末年的陈胜、吴广领导的大泽乡起义，这次农民起义建立了我国历史上第一个农民政权——张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。陈胜、吴广是什么样的人，他们是在什么情况下发动起义的，起义的经过怎样，我们学习了司马迁写的《陈涉世家》就知道了。  
　　二、文学常识（10m’）
　　（一）介绍作品《史记》，原名《太史公书》
　　1、  学生阅读课文注解
　　2、  明确：（1）评价：是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。
　　（2）内容：这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史，反映了我国古代社会政治、经济、文化等各方面的面貌。书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明。特色是“不虚美、不隐恶”。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
　　（3）结构：全书130篇，全书包括五部分。其中有
　　名称篇数内容名称篇数内容
　　本记12篇记历代帝王政迹表10篇大事年表
　　世家30篇记诸侯国兴亡书8篇记各种典章制度
　　列传70篇记重要历史人物的言行事迹
　　（4）《陈涉世家》是叙述陈涉发动起义的经过以及起义军起一的迅猛发展形势。作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里，足见他对陈涉的历史地位和作用重要。
　　（二）作者介绍