《春》教学设计39

约3360个字。

　　春
　　(第一课时)
　　教学目标：
　　1、感知文章主要内容，学习生字词。
　　2、理清文章结构。
　　教学重点：
　　感知文章主要内容，学习生字词。
　　教学难点：
　　理清文章结构。
　　教法：三疑三探。
　　学法：自学、合作、探究
　　教具学具：
　　电子白板
　　教学过程：
　　一、设疑自探（10分钟）
　　（一）创设情境，导入新课
　　饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地，因为春天让大自然生机勃发，给人温暖，给人希望，给人力量。每当春回大地时，人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”韩愈在《初春小雨》中说：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”杜牧的《江南春》中有：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描写和赞美，那么今天，我们共同欣赏一篇今人赞春的散文。（板书课题、作者）
　　（二）出示学习目标
　　• 1、感知文章主要内容，学习生字词。
　　2、理清文章结构。
　　（三）根据课题和学习目标，提出问题
　　看到这个课题和学习目标，你想知道什么？请提出来。
　　预设：
　　1、生字词？2、主要内容？3、文章结构？
　　同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：