2006年九年级上册语文期末测试卷2

共32小题，约5370字。
　　第五册总复习检测
　　一、积累及运用。
　　1、加点字注音、释义都正确的一项是（   ）
　　A、同舟共济（jì  渡过河）　　 拍案而起（àn  桌子）
　　B、富贵不能淫（yíng  迷惑）　 不言而喻（yù  比喻）
　　C、孜孜不倦（zī  勤勉）　　　 锲而不舍（qì  雕刻）
　　D、偃旗息鼓（yán  停止）　　　脍炙人口（huì  切得很细的肉）
　　2、下列词语书写正确的一项是（   ）
　　A、截然不同　　绚丽多彩　　伸张正义　　与日俱增
　　B、岿然不动　　崭露头角　　应运而生　　大声急呼
　　C、滔滔不决　　投机取巧　　袖手旁观　　根深蒂固
　　D、寻根究底　　辩伪去枉　　舍身求法　　不记其数
　　3、下面句子中的加点的成语使用恰当的一项是（   ）
　　Ａ、在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。
　　Ｂ、襄樊电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。
　　Ｃ、秀美的隆中，典雅的米公祠，宽阔的诸葛亮广场，这些景点令人流连往返。
　　Ｄ、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
　　4、下列句子中，没有语病的一项是（   ）
　　Ａ、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
　　Ｂ、每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
　　Ｃ、信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。
　　Ｄ、国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
　　5、依次填入词语最符合文意的一项是（   ）
　　我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般     ；爱它如小桥流水般     ；爱它如梅兰竹菊般     ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般     …… 
　　①激越     ②淡泊    ③清净    ④高洁
　　A、②③④①     B、①②③④      C、③④②①        D、②①③④
　　6、 标点符号使用都正确的一项是（    ） 
　　A.  因为我们长大了，所以目光变得更深沉些；心地也变得更宽广些。
　　B.  做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？
　　C.  书房布置得简朴文雅，右面墙壁上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路。”
　　D.     信任具有强大的力量。一个人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地发挥自己的能力。
　　7、下列文学常识搭配正确的一项是（   ）
　　A、《故乡》           回忆性散文   鲁迅       现代
　　二、阅读。
　　（一）今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培　为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也
　　13、解释加点字词。
　　①箕踞而遨 （      ）     ②外与天际 （      ）  
　　③颓然就醉（      ）      ④为之文以志（      ）
　　14、按要求写句子并翻译。
　　①既写西山气象宏大又表示自己的心志的句子是：                            
　　。
　　翻译：                                                                      
　　。
　　②写达到物我两忘、超凡脱俗境界的句是：                                。
　　翻译：                                                          。
　　15、“然后知西山之特立，不与    为类。”一句包含了哪两层含义？
　　（二）天使
　　①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱抱复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
　　②三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛利亚小姐。玛利亚小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
　　③玛利亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带微笑地望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打了一个手势，大家立即停止了胡闹。玛利亚小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想：糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛利亚小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的教室又开始沸腾了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
　　④玛利亚小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛利亚走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。”