约4050字。

　　明眸善睐第一瞥—巧拟作文标题
　　董菁菁
　　【教学目标】
　　1.掌握拟题要求和两种拟题方法（巧用修辞、引用化用），快速准确拟写作文标题。
　　2.通过随堂作业，让学生装饰作文标题，增添文采。
　　【教学重点及难点】
　　掌握拟题要求及方法，拟写巧妙的作文标题。
　　【课时安排】
　　两课时
　　【教具准备】
　　多媒体课件
　　【教学过程】
　　（一）故事导入新课
　　老师导入：有一位摄影爱好者，拍摄了一幅少女在树林里撑着伞的镜头。这幅照片的
　　画面、色彩、角度都很不错，摄影师给照片起名为《晨曦》。此照片投向多个杂志社，结果都被退稿。后来，有一位专业人士建议作者把题目换为《有约》，结果不但该照片见诸报刊，而且还获奖了。请大家来说一说，同样一幅照片，为什么换了标题之后有了截然不同的命运？《有约》比《晨曦》好在什么地方？
　　学生回答
　　老师小结学生的回答，并引出本课的教学内容——巧拟作文标题。（PPT显示课题）
　　（二）拟标题的重要性
　　师：俗话说，“题好一半文，花香蝶自来。”标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情
　　感心理之间的第一个接触点，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一瞥，是让人一见钟情的因子，也是提供给读者窥视全文内容的独特视角。
　　“自拟标题”是材料作文的一个重要的写作要求，它是经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则来看，没有拟写标题扣得分值虽然不高，但从作文阅卷实际情况来看，如果自拟了一个标题，它的好坏及其潜在价值远远不是5分。
　　文章的标题犹如一个人的眼睛，可以让我们一窥人的精神面貌，也展示了一个人的写作水平，如果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你的作文的整体评价，甚至无形之中就提高了你的作文的等级。
　　清代文学家郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题