共17题，约12290字。

　　河北定州中学高一年级语文承智班期中考试试题
　　一、选择题
　　1. 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是             （   ）
　　A. 陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
　　B. 史老师教学之余，勤练书法。现在，史老师的字潇洒飘逸，腾蛟起凤，每个人看到了后都赞不绝口。
　　C. 国庆节的夜晚，空中各色礼花绽放，争奇斗艳；广场上欢歌笑语，歌舞升平，真是一片欢乐的海洋。
　　D. 他的旷世才情，让人倾慕；他的风花雪月，象征着整个唐朝的恣肆和风流；而他的人生沉浮，则见证了大唐的风雨飘摇和日薄西山。
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：本题考查成语的运用能力。A“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的地方。不合语境。B “腾蛟起凤”宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。对象错误，不能修饰“书法”。C“歌舞升平”边歌边舞，庆祝太平。有粉饰太平的意思。望文生义。D“日薄西山”指太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。不合语境。四个选项的成语都为生活中常用的成语，平时学习应注意积累常用成语的意义与用法，关注成语的褒贬色彩与适用对象。
　　2. 下列各句表达得体的一句是（    ）
　　A. 云南邀请中国作协老作家李隼、老诗人李瑛等一批著名作家访问昭通，我也忝列其中。
　　B. 他说：“当我经纪人打电话告诉我时，我没有丝毫犹豫，立刻赏光接受了球队的邀请。”
　　C. 为回馈新老客户，增进与客户之间的感情，本专营店开展上门惠顾活动，服务到家。
　　D. 修改是写作中一个重要的过程，我们可以在这个过程中发现自己的问题并及时斧正。
　　【答案】A
　　【解析】试题分析：A项，忝列：谦辞，表示辱没他人，自己有愧。B赏光：客套话，用于请对方接受自己的邀请。C项，惠顾：敬辞，指对方到自己这里来。D项，斧正：敬辞，用于请人改自己的文章。
　　3. 下列各句中，没有语病的一句是
　　A. 美国、德国、法国、澳大利亚等是每年非法进入中国的塑料垃圾的主要来源国，被以粗放的方式进行回收处理，继而引发环境污染问题。
　　B. 针对长江流域当前汛情，国家防总要示长江防总加强预报预测，优化水利骨干控制工程调度和防汛抢险各项责任，严防山体滑坡等次生灾害。
　　C. 了解作为青藏高原屏障的贡嘎山的生态情况，对研究横断山区生态环境的变化和青藏高原的生态安全，以及保护长江上游生态环境具有重要意义。
　　D. 公立医疗机构由于总体处于技术和市场的双重垄断地位，少数医疗机构抵制付费方式改革，不愿意向参保人员提供服务，或者推诿病人、转嫁费用。
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：A项，成分残缺。在“被以粗放的方式”前加“这些塑料垃圾”。B项，搭配不当。“优化”与“责任”不搭配。D项，结构混乱，中途易辙。把“由于”移到句首。
　　点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项D中途易辙造成结构混乱。
　　二、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下列各题。
　　萧相国何者，沛丰人也。以文无害①为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将