一堂生动的孝老爱亲课（精品素材）
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一堂生动的孝老爱亲课
【素材回放】
2017年9月下旬，微博上几张贵州大学老师带着年迈母亲上课的照片引起热议。照片中，老人坐在教室的后排，时而打盹儿，时而看着前方。老师在讲台授课，学生像往常一样正常听讲，似乎没有被老人影响。后来了解到，这位老师是贵州大学经济学院副教授胡鸣，照片中的老人，正是他85岁的母亲，患有老年痴呆症，目前只认识自己的儿子，并且对儿子寸步不离。
【素材解读】
带病母上课是需要勇气的，我们理应为胡教授的勇气和孝心鼓掌点赞。胡教授肯定也很清楚带病母上课将遭受质疑或带来影响，带病母上课也并不是为了“出名”，事实也证明这样的行为并没影响到学生的成绩，更得到学生们的大力支持，我们理应为其勇气和孝心鼓掌点赞。孝敬父母不只是说说而已，“带病母上课”不应被质疑。为什么有实实在在孝敬父母的方式不及时表达，而非要等到父母离去后才感叹“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”?这无疑是对“孝”最大的讽刺。胡教授以自身行动给学生和社会上了一堂深刻的实践课，即在父母需要子女的时候应全力付出、孝敬父母，哪怕是孝敬父母的方式会遭受质疑，只要是对的就义无反顾走下去。胡教授带病母上课是天经地义、孝心感天的行为，他不是那种把“孝”常挂嘴边而把“父母”常放旁边的人，他的“孝”是真孝，不应被质疑，理应被尊重。
【适用话题】
理解和宽容 百善孝为先 积极的正能量
对“带病母上课”，除了暖心还需反思
教授带病母上课也是一堂生动的孝老爱亲课
“孝”不在说而在做，“带病母上课”不应被质疑
这些平凡的英雄们没有什么可歌可泣的事迹，却让这个世
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