约10730字。

　　专题复习三    连贯(句子衔接)
　　一、掌握连贯的基本要求
　　1．保持话题的一致
　　下列句子排列顺序最恰当的一项是(　)
　　①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
　　②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
　　③问题是怎样产生的呢？
　　④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
　　⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
　　⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
　　A．⑥⑤①②③④ B．④③⑤①②⑥
　　C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥
　　D　[做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是第②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤句外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在前才行。这样，经过简单的定性与归类后，可以排除A、C两项。然后连缀排列顺序。根据第②句中的代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的“一方面”和关联词“则”，可断定这两句的顺序应为①⑤，并且应当在②后，是对②中“不同的景观”进行解说；然后第③句过渡，第⑥句指明原因。最后检查调整并确定顺序。D项，符合提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)这一思路，因此，D项正确。]
　　☞精要点拨
　　话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。
　　2．保持结构、句式的一致
　　依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　)
　　林语堂先生说，中国的诗歌通过对大自然的感情，医治人们心灵的创痛。________？________？________？________？年华如水静流，中国人是多情的、善感的。虽然我们不都是诗人，可总会在人生的某种时刻，忽然间诗情上涌；________；________。那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始，从一草一木，从春花秋月开始起程，沿着诗歌的通幽曲径，抵达我们的心灵深处。
　　①总会有那样一个节点，我们品味人生，思绪万千
　　②成年跌宕时，我们谁不曾在诗酒中流连
　　③我们谁不曾登高看水阔山长？我们谁不曾渴望逃离喧嚣，寻访静谧的田园
　　④我们谁没有经过春来秋往的涤荡？我们谁没有经历日月交叠的轮转
　　⑤总会有那么一个契机，我们想寻找真实的自己
　　⑥少年飞扬时，我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥
　　A．⑥②④③⑤①    B．⑥③②④①⑤   C．④②⑥③⑤① D．④③⑥②①⑤
　　【解析】D　[①⑤为陈述句，可知是第二组句子，依据后文“那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始”，抓住关键词“寻找”可知前文应为①⑤，故排除A项和C项。第一组中，依据句式结构和时间“少年”“成年”应为⑥②，也可排除C项；依据句式“谁不曾”可知②③⑥应相连，但③中的“寻访静谧的田园”不能在⑥的“少年”后，排除B项；依据结构可知④“谁没有”置于最前，后接“谁不曾”；由后文“年华如水静流”可知⑥②应在前与之衔接，故答案为D。]
　　☞精要点拨
　　结构、句式的一致性表现在：①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性；②用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题；③复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。
　　3．保持顺序的合理
　　依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　  )
　　________。________。________。________。________。________。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”的写法。
　　①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字
　　②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高
　　③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪
　　④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的
　　⑤茶作为饮品，我们都很熟悉
　　⑥“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一
　　A．④⑥⑤②①③    B．⑥②①⑤④③   C．⑤④⑥②①③ D．⑥④⑤②③①
　　【解析】C　[本题从排序的角度考查句子的连贯。第⑤句从饮品的角度，引出“茶”字；第④句提出“茶”字中唐以前的写法是“荼”。第⑥句、第②句和第①句解释“荼”字写成“茶”字的原因，第③句追溯简写的源流，并与后文“如在某些汉印中”紧密衔接。这样⑤④引出话题，⑥②①是解说，③是过渡句，据此排列出⑤④⑥②①③的顺序。]
　　☞精要点拨
　　连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：或以空间先后为序，从上到下、从左到右、从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；或以主次、轻重为序。
　　4．保持氛围(意境)的协调
　　填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　 )
　　________崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模