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语文教学资源

中考复习语言积累与运用练习9

语文版

文件格式
doc
文件大小
57 KB
更新时间
2006/2/25 10:02:35
累计下载
67

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约4960字。
  初三语文积累与运用专项训练题(及答案)
  班级:         姓名:          座号:        成绩:        
  1、下面是《中学生阅读》杂志社的一则广告,读后请你向全班同学推广。
  为满足读者的需要,我编辑部特推出“黄金套装”,内含我刊《同题作文专辑》一本(其中收入本刊创办以来同题作文精品30组),《当代中国少年儿童文库〈中学生阅读〉初中卷》一本(其中浓缩了本刊历年来11个重要栏目的精华)。本套装兼具阅读价值和保存价值,每套10元(含邮费)
  [答]                                                                                          
  。
  2、下列词语中共有4个错别字,先在错别字下面画横线,然后在横线上订正。
  博览群书  相题并论   潜移墨化  诲人不倦
  脍灸人口  三顾茅庐   赴汤蹈火  穿流不息
  3、下面是某节目主持人所说的一段话,读后按要求回答问题。
    现在,有请歌坛新秀雨菲小姐。雨菲小姐德高望重,演技精湛,当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。她演唱的《梦在
  ①                 ②                              ③
  飞翔》也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。雨菲小姐自登上歌坛以来,多年以来,
  ④                                                          ⑤   
  一直不断地努力,终于实现了她的梦想。下面,请她为我们演唱《梦在飞翔》。
  ⑥
   (1)语言不简明的一处是________(只填序号)应改为                                                              
   (2)语言不得体的一处是________(只填序号)应改为_______                                                         
   (3)句子成分搭配不当的一处是________(只填序号)应改为________                           (不能改变原意)
  4、①同学们,我们不能忘记,曾有多少志土仁人不惜抛头颅,洒热血,为祖国的兴亡而英勇奋斗;②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。③做为二十一世纪祖国的建设者,我们将要担负的责任并不轻快,④我们更不能不忘记,当年少年队员的誓词——准备着,时刻准备着……
    ①中“_________”,应_________________________________________                                          。
    ②中“_________”,应_________________________________________                                         。
    ③中“_________”,应_________________________________________                                        。
    ④中“_________”,应________________________________________                                         _。
  5.某市的电话号码将由七位升至八位,根据下表,请用简洁的文字说明升位的方法。
  原电话号码234
  升位后的电话号码883848
  答:                                                                                             
  6、请选出表述正确的一项( )
  A.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。  B.熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救。
  C.家乡是我生身立命之地,乡亲们待我恩重情深。  D.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
  7、小林同学化学成绩一直很好,但这次考试却意外不及格,她伤心得哭了。你作为她的同学、好友,该怎样安慰她?请把这句话写在下面的横线上。
  答:                                                                       
  8、名著阅读。
  语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。