2018版二轮语文（江苏版）题型组合滚动练 Word版含解析
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散文阅读专题卷(一)
(对应学生用书第123页)
(建议用时：40分钟)
一、(2016•扬州模拟)阅读下面的作品，完成1～4题。(20分)
【导学号：76934076】
谈月亮
茅 盾
曾经有过这么一回事，使得我第一次不信任这月亮。那时我不过六七岁，那时我对于月亮无爱亦无憎，有一次月夜，我同邻舍的老头子在街上玩。先是我们走，看月亮也跟着走；随后我们就各人说出他所见的月亮有多么大。“像饭碗口”，是我说的。然而邻家老头子却说“不对”，他看来是有洗脸盆那样子大。
“你比我矮，自然看去小了呢。”老头子笑嘻嘻地说。
于是我立刻去搬一个凳子来，站上去，一比，跟老头子差不多高了，然而我头顶的月亮还只有“饭碗口”的大小。我要求老头子抱我起来，我骑在他的肩头，我比他高了，再看看月亮，还是原来那样的“饭碗口”。
“你骗人哪！”我作势要揪老头儿的小辫子。
“嗯嗯，那是——你爬高了不中用的。年纪大一岁，月亮也大一些，你活到我的年纪，包你看去有洗脸盆那样大。”老头子还是笑嘻嘻。
于是我相信我自己是完全失败了。在许多事情上都被家里人用一句“你还小哩！”剥夺了权利的我，于是就感到月亮也那么“欺小”，真是岂有此理。月亮在那时就跟我有了仇。
曾经看见过这么一件事，那时也正是中秋快近，忽然有从“狭的笼”【注】里逃出来的一对儿，到了我的寓处。大家都是卯角之交，我得尽东道之谊。而且我还得居间办理“善后”。我依着他们俩铁硬的口气，用我自己的名，写了信给双方的父母，——我的世交前辈，表示了这件事恐怕已经不能够照“老辈”的意思挽回。信发出的下一天就是所谓“中秋”，早起还落雨，偏偏晚上是好月亮，一片云也没有。
“我想——昨天那封信太激烈了一点。”女的开口了，依旧望着那冷清清的月亮，眼角还噙着泪珠。“还是，我想，还是我回家去当面跟爸爸妈妈办交涉，——慢慢儿解决，将来他跟我爸爸妈妈也有见面之余地。”
我耳朵里轰的响了一声。我不知道什么东西使得这个昨天还是嘴巴铁硬的女人现在忽又变计。
月亮光照在她脸上，忽然她低了头，手捂住了脸，就像闷在瓮里似的声音说：“我撇不下妈妈。今天是中秋，往常在家里妈给我……”
我不愿意再听下去。我全都明白了，是这月亮，水样的、猫一样的月光勾起了这位女人的想家的心，把她变得脆弱些。
从那一次以后，我仿佛懂得一点关于月亮的“哲理”。我觉得我们向来有的一些关于月亮的文学好像几乎全是幽怨的，恬退隐逸的，或者缥缈游仙的。跟月亮特别有感情的，好像就是高山里的隐士，深闺里的怨妇，求仙的道士。他们借月亮发了牢骚，又从月亮得到了自欺的安慰，又从月亮想象出“广寒宫”的缥缈神秘。读几句书的人，平时不知不觉间熏染了这种月亮的“教育”，临到紧要关头，就会发生影响。
把月亮的“哲理”发挥得淋漓尽致的，也许只有我们中国罢！不但骚人、雅士、美女见了月亮，便会感发出许多的幽思离愁，扭捏缠绵到不成话；便是喑呜叱咤的马上英雄也被写成了在月亮的魔光下只有悲凉，只有感伤。这一种“完备”的月亮“教育”会使“狭的笼”里逃出来的人也触景生情地想到再回去，并且我很怀疑那个邻舍老头子所谓“年纪大一岁，月亮也大一些”的说头未必是他的信口开河，而也许有什么深厚的月亮的“哲理”根据罢！
从那一次以后，我渐渐觉得月亮可怕。
星夜使你恐怖，但也激发了你的勇气。只有月夜，说是没有光明么？明明有的。然而这冷凄凄的光既不能使五谷生长，甚至不能晒干衣裳；然而这光够使你看见五个指头却不够辨别稍远一点的地面的坎坷。你变作“短视”了。你的心上会遮起了一层神秘的迷迷糊糊的苟安的雾。
人在暴风雨中也许要战栗，但人的精神，不会松懈；人撑着破伞，或者破伞也没有，那就挺起胸膛，大踏步，咬紧了牙关，冲向那风雨的阵，人在这里，磨炼他的奋斗力量。然而清淡的月光像一杯安神的药，你在它的魔术下，脚步会自然而然放松了，你说不定会向青草地下一躺，眯着眼睛望天空，乱麻麻地不知想到哪里去了。
自然界现象对于人的情绪有种种不同的感应，我以为月亮引起的感应多半是消极的。而把这一点畸形发挥得“透彻”的，恐怕就是我们中国的“月亮文学”。当然也有人并不借月亮发牢骚，并不从月亮得了自欺的安慰，并不从月亮想象出神秘缥缈的仙境，但这只限于未尝受过我们的月亮文学影响的“粗人”罢！
我们需要“粗人”眼中的月亮，我又每每这么想。
1934年中秋后
(原载《申报月刊》第8卷第10期，有删改)
【注】 “狭的笼”：原为俄国盲诗人爱罗先珂所作童话的篇名，这里借指封建家庭的樊笼。
1．文章开头写“与老头子争辩月亮大小”一事有什么作用？请简要分析。(6分)
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【解析】 本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。散文的开头先讲了一个故事，这个故事具有象征意义，表明自己对以大压小的社会现实的不满，既是点题，又是设置悬念，以生动的故事吸引读者，为引出下文做了巧妙的铺垫。解答这类题型要理解作者的创作意图，理解开头这一结构在全文中的作用。
【答案】 以自己“争辩”的失败，表达对“大人”以年龄、资历来压制“小人”权利的不满；交代月亮与“我”结仇由来已
……
题型组合滚动练1
(对应学生用书第135页)
(建议用时：20分钟)
一、语言文字运用
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )
【导学号：76934087】
江南是一个________之地，一提到它，我们脑子里________的便是小桥、流水、人家，这里家家临水，户户通舟，江南所流露出来的清新婉约给文人墨客们无限遐思。大到街，小到巷，都拥有自然的灵气和天人的和谐，饱含着人性的关怀，________着深深的温情。
A．钟灵毓秀 闪现 浸润
B．钟灵毓秀 浮现 浸染
C．人杰地灵 闪现 浸染
D．人杰地灵 浮现 浸润
D [本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。它主要是从培养人的角度来说的。“人杰地灵”指人物杰出，山川有灵气。它是从人物和环境两方面来说的。根据后面的“自然的灵气和天人的和谐”可知，第一个空缺处选“人杰地灵”最恰当。“浮现”指(过去经历的事情)在脑子里显现；呈现，显露。“闪现”指一瞬间出现；呈现。“浸润”指渐渐渗入；滋润。“浸染”指逐渐沾染或感染。根据语境，第二、三个空缺处应分别选“浮现”“浸润”。据此可得出答案。]
2．下列各句中，所运用的夸张手法和其他三项不同的一项是(3分)( )
A．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
B．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台
C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
D．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
C [本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。四个选项中的诗句所运用夸张手法的方向不一致。C项是缩小夸张，A、B、D三项是夸大夸张。]
3．下列各句中，所引名句不符合语境的一项是(3分)( )
A．阔别家乡多年，如今踏上故土，那种“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的百感交集之情难以言表。
B．当前国际国内经济竞争进一步加剧，不确定性增多，潜在风险积聚，许多国内企业管理者感觉“如临深渊，如履薄冰”。
C．只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性；否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的。
D．纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一切都会过去，希望总在前方。
B [“如临深渊，如履薄冰”形容谨慎戒惧。此处误用来指身处危险境地。]
4．阅读下面的材料，这段文字的关键词是(3分)( )
【导学号：76934088】
诗人从生活和大自然中捕捉灵感，将语言文字剪裁成诗；知音的理解和回响，可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。天地一沙鸥，海上生明月，悠然见南山，经由后人的吟诵品味，其
……
题型组合滚动练30
(对应学生用书第164页)
(建议用时：20分钟)
一、语言文字运用
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )
梅里雪山是西藏同胞________的四大神山之一，雨崩就坐落在澜沧江对面的大山之后、梅里雪山神女峰下。那里，是一方________秘境，美丽得让你一见钟情，神奇得如梦似幻，行走其间，让人________，不由得感叹大自然的魅力。
A．跪拜 亘古 流连忘返
B．祭拜 旷古 流连忘返
C．祭拜 亘古 恋恋不舍
D．跪拜 旷古 恋恋不舍
B [本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。跪拜：旧时一种礼节，跪在地上磕头。祭拜：祭祀礼拜。亘古：整个古代。旷古：自古以来(都没有)。流连忘返：留恋美丽的景色或美好的事物，舍不得离去。恋恋不舍：形容舍不得离开，多指人与人之间的依恋。]
2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A．9月3日举行的胜利日阅兵，首次组织共产党抗战老兵和国民党抗战老兵一起接受检阅，以体现全民族奋勇抗战的伟大精神。
B．萨尔维尔的《不要哭泣》以西班牙战争为背景，通过老母亲向女儿讲述家世的方式，描绘了老母亲在经历血与火的洗礼后变得坚强。
C．8月29日晚，由刚过26岁生日的苏炳添、莫有雪、谢震业、张培萌组成的中国队勇摘男子4×100米接力赛银牌，实现了历史性突破。
D．面对精神懈怠、消极腐败等危险，能不能继续保持奋发有为的精神状态，是否全面贯彻落实科学发展观，决定着我们事业的兴旺发达。
A [本题考查辨析病句的能力。B项，“描绘”后缺少宾语中心语，可在“坚强”后加“的生命历程”。C项，“刚过26岁生日的苏炳添、莫有雪、谢震业、张培萌”有歧义，可改为“莫有雪、谢震业、张培萌和刚过26岁生日的苏炳添”。D项，两面对一面，可删除“能不能”和“是否”，或将“兴旺发达”改为“兴衰成败”。]
3．下列情境中的语言表达，恰当的一项是(3分)( )
A．某同学向老师说明迟到原因：“不期将书忘在家中，回去取书，便迟到了。”
B．某青年求医生为母亲治病：“救人一命，胜造七级浮屠，医生，请给我母亲看病！”
C．刘先生在火锅店吃饭，看到自己的锅里没汤了，便招呼服务员：“麻烦你为我们加点汤，谢谢。”
D．妈妈问儿子看到放在窗台上的鞋子没有，儿子回答：“你放的东西我怎么知道呢？”
C [本题考查语言表达准确、得体的能力。A项，“不期”“取”“便”为书面语词汇，口语中不宜使用。B项，求人做事而先引名言，颇有逼人就范之嫌。D项，用反问句语气强烈，有失谦和。]
4．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是(3分)( )
A．“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”在这西风
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