约2490字。

　　锤炼思想，学习写的有文采
　　焦作市第十二中学 张丹丹
　　【学情分析】写作一直是困扰学生的难题，作文立意、结构暂且不提，单看语言一项，很多学生都是干巴巴的，既没有遣词造句，又没有运用修辞，更不要说语句富含意蕴了。总之，就是写作过于随意，缺乏必要的文采，从而在45、46分徘徊，影响了作文档次的提升。
　　【教学目标】
　　一、知识与能力
　　1.理解语言和思想互为表里的关系 （难点）
　　2.掌握让文章文采飞扬的四种方法 （重点）
　　二、过程与方法
　　提高自主、合作、探究能力
　　三、情感态度与价值观
　　提升语言的审美鉴赏能力
　　【课时安排】1课时
　　【写作箴言】
　　作文的思想和语言是密不可分的，语言是思想的载体，思想是语言的内核，锤炼语言，其实就是在锤炼思想。而要想使思想闪耀光辉，就必须让文章文采飞扬。
　　【视频导入】
　　请欣赏视频，品味李宇春《蜀绣》歌词中的韵味。
　　歌词节选：
　　芙蓉城三月雨纷纷 四月绣花针
　　羽毛扇遥指千军阵 锦缎裁几寸
　　看铁马踏冰河 丝线缝韶华 红尘千帐灯
　　山水一程风雪再一程
　　红烛枕五月花叶深 六月杏花村
　　红酥手青丝万千根 姻缘多一分
　　等残阳照孤影 牡丹染铜樽 满城牧笛声
　　【考点解读】
　　【写作指导】
　　方法一  锤炼词语求生动
　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
　　——《荷塘月色》
　　小结：动形叠写形声色，特征鲜明音韵谐。
　　方法二  变换句式求灵活
　　山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！                      
　　—— 《空中楼阁》
　　小结：长短整散陈问叹，常式变式尽其妙。
　　【渐进练习】
　　请以“爱心”为话题扩展句子。
　　之一：爱心是阳光，爱心是泉水，爱心是问候。
　　之二：爱心是一片阳光，爱心是一泓