课件共28张，学案约3440字。

　　“读经典•学写作”学案设计
　　学号：________   姓名：________ 
　　一.学习目标与重难点
　　（一）学习目标：
　　1．知识能力：诵读经典，积累素材，提高语言文字的吟诵及表达能力；学习先贤圣哲的论说技巧，强化经典论说技巧的写作应用。
　　2．过程方法：诵读、讨论，访写、创作，交流、分享。
　　3．情感态度：感受文化经典的言语魅力，领略先贤圣人的哲思风采，培养热爱祖国文化经典的思想感情。
　　（二）重难点：
　　1．重点：诵读经典，学习先贤圣哲的论说技巧。
　　2．难点：积累素材，强化经典论说技巧的写作应用。
　　二.学习过程
　　（一）诵读经典：
　　子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”
　　——《论语•颜渊》（课文P15）
　　孔子曰：“君子有三戒。少之时,血气未定,戒之在色。及其壮也,血气方刚,戒之在斗。及其老也,血气既衰,戒之在得。” ——《论语•季氏》（课文P15）
　　天下皆知美之为美，斯恶矣。皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相行，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。——《老子•第二章》（课文P16）
　　王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：“何以利吾国？”大夫曰：“何以利吾家？”土庶人曰：“何以利吾身？”上下交征利，而国危矣。
　　——《孟子•梁惠王上》（课文P17）
　　古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 ——《大学》（课文P35）
　　所谓修身在正其心者，身有所忿懥，则不得其正；有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。 ——《大学》（课文P36）
　　博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有