共27小题，约12170字。

　　云南省玉溪市2018年中考二模语文试卷
　　（全卷共四个大题，27个小题；满分：120分；考试时间：150分钟）
　　题号 一 二 三 四 总分 累分人 复核人
　　得分
　　1-7题得分 评卷人 一、语文积累与运用（1-6题每题2分，第7题8分，共20分）
　　1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（    ）
　　A.骸骨(hái)       狭隘(ài)        剥削（bō）        众目睽睽(kuí)
　　B.贫瘠(jí)        刹那(chà)       吊唁(yàn)         弄巧成拙(chù)
　　C.嗔怒(shèn)      自诩(xǔ)        破绽(zhàn)        称心如意(chèn)
　　D.偌大(nòu)       绮丽(qǐ)        羸弱（léi）        钟灵毓秀（yù）  
　　2.下列词语中没有错别字的一项是（    ）
　　A.荟萃      毕竟       不屑质辩     夸夸其谈
　　B.松弛      装钉       与日俱增　　 大材小用
　　C.精简      风骚       唉声叹气　　 金榜题名　
　　D.恶耗      抱歉       丰功伟绩　   头晕目眩　
　　3.下面句子中加点词语使用有误的一项是（    ）
　　A.贵州利用各地自然资源和民族文化打造旅游胜地，成为闻名遐迩的旅游大省。 
　　B.两位阔别多年的友人意外在一条小巷狭路相逢，别提多高兴了。
　　C.实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要众志成城的力量，需要我们每一个人的艰苦努力。
　　D.“一带一路”已成为家喻户晓的话题。
　　4.下列句子没有语病的一项是（    ）
　　A.汪涵是近年来深受观众喜爱的节目主持人，他幽默风趣，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。
　　B.“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑是个好消息。
　　C.近年来，李敏几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
　　D.由于全社会厉行节约之风，给高端餐饮业和星级酒店带来很大的冲击。
　　5．给下面句子排序，最恰当的一项是（    ）
　　①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。
　　②有了窗子，内外就发生交流。
　　③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的的作用。
　　④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
　　⑤颐和园乐寿堂差不多四面都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
　　⑥这样，画的境界就无限地增多了。
　　A．③①②④⑥⑤　               B．②①⑤④⑥③　
　　C．③②①⑤④⑥　               D．②③①④⑥⑤
　　6．下列表述不正确的一项是（    ）
　　A．序又叫“序言”“前言”“引言”，是放在著作或正文之前的文章。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫做“赠序”，如宋濂的《送东阳马生序》就是写给同乡晚辈的赠序。
　　B. 诗句“各领风骚数百年”中的“风骚”指的是《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的“离骚”。
　　C. 列夫•托尔斯泰，俄国作家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。
　　D.小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。
　　7．根据提示填空。（每空1分，共8分）
　　①何时眼前突兀见此屋，                       。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
　　②从今若许闲乘月，_____________________。（陆游《游山西村》）
　　③                   ，却话半山夜雨。（李商隐《夜雨寄北》
　　④由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句                    ，                    。
　　⑤                     ，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
　　⑥家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出连续两句与“家书”有关的古诗词                      ，                         。
　　8-11题得分 评卷人 二、口语交际与语文综合运用（8-11题，共10分）
　　（一）阅读下面材料，完成8—9题。（5分）
　　小林晚上要参加学校组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
　　8.如果你是小林，你会跟妈妈怎么说？（2分）
　　某中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。
　　9.请阅读该校学生使用书信情况