2024中考语文试题汇编
一个课时,约2100个字。
明天不封阳台
                                 汤俊
教学目标: 
1、学习本文夹叙夹议的写法。
2、理解文章表达的主要意思即人与自然和谐相处,人与自然界共生共荣。
重点难点:
1、重点:把握中心意思。
2、难点:夹叙夹议。
教学时数:一教时
一、导入
居住于高楼大厦的某一单元,封闭阳台“可以阻隔住城市的喧嚣,开辟出一块活动的空间”,但是也影响了人与自然的和谐相处。到底要不要封闭阳台呢?本文作者叙说了自己的一段心灵的历程。
二、课前热身
沐(mù)浴 孵(fū)育 倏(shū)然 喧嚣(xiāo) 悖(bèi)论 
蚂蚱(mà zha) 咆哮(páo xiào) 恬(tián)淡 温馨(xīn)  龟(jūn)裂
三、阅读课文,整体感知文章,理清文章思学生
1、读了课文后,你认为课文是围绕着什么话题展开的?如何展开的? 
明确:课文围绕着阳台到底要不要封这个话题展开的。 
第一部分(1—2),写“明天要封阳台”。
第二部分(3—10),写“明天还封阳台吗?”
第三部分(11—13),写“明天先不封阳台。” 
2、生讨论:①为什么“明天要封阳台”:阻隔住城市的喧嚣,开辟出一块活动的空间
②后来为什么对封阳台产生了怀疑?
“明天还封阳台吗?”原因:①对鸽子的同情、忧虑;②人与自然应该和谐相处
③最后决定“明天先不封阳台”又是为什么?:三个“为了”。
总之,决定不封阳台是为了和自然和谐地相处。
四|、拓展延伸
1、提出问题,学生小组讨论 (话题:房子装修要不要封阳台):
  房子装修封不封阳台,可能仁者见仁智者见智,请大家各抒己见! 
你认为房子装修要封阳台,有什么理由? :你认为房子装修不要封阳台,有什么理由?
☆阳台封闭到底好不好?专家指出弊端多而利少 
2002年09月26日 15:02:29 生活时报 
如今有些家庭为了增加住宅使用面积,将阳台封闭起来,殊不知,这

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