备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析16-30
专题16+《张衡传》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题17+《归去来兮辞》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题18+《滕王阁序》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题19+《逍遥游》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题20+《陈情表》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题21+高考题梳理2018（2017）课标1-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题22+高考题梳理2018（2017）课标2-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题23+高考题梳理2018（2017）课标3-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题24+高考题梳理2016（2015）课标1-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题25+高考题梳理2016（2015）课标2-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题26+拓展延伸（一）-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题27+延伸拓展（二）-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题28+延伸拓展（三）-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题29+延伸拓展（四）-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题30+延伸拓展（五）-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
学习目标：
1．熟悉课文能对文章进行断句
2．能正确解释一些文言实词在文中的意思
3．能辨析重点的文言虚词的意义和用法
4．能解释文中出现的不同于现代汉语的用法和句式
5．能正确翻译文中的句子
6．能判断文中相关的文化常识的正误。
学习过程：
一、基础梳理。
用/给下面文章断句然后完成后面题目
张衡字平子南阳西鄂人也衡少善属文游于三辅因入京师观太学遂通五经贯六艺虽才高于世而无骄尚之情常从容淡静不好交接俗人永元中举孝廉不行连辟公府不就时天下承平日久自王侯以下莫不逾侈衡乃拟班固《两都》作《二京赋》因以讽谏精思傅会十年乃成大将军邓骘奇其才累召不应衡善机巧尤致思于天文阴阳历算安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令遂乃研核阴阳妙尽璇玑之正作浑天仪著《灵宪》《算罔论》言甚详明顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还阳嘉元年复造候风地动仪以精铜铸成员径八尺合盖隆起形似酒尊饰以篆文山龟鸟兽之形中有都柱傍行八道施关发机外有八龙首衔铜丸下有蟾蜍张口承之其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际如有地动尊则振龙机发吐丸而蟾蜍衔之振声激扬伺者因此觉知虽一龙发机而七首不动寻其方面乃知震之所在验之以事合契若神自书典所记未之有也尝一龙机发而地不觉动京师学者咸怪其无征后数日驿至果地震陇西于是皆服其妙自此以后乃令史官记地动所从方起时政事渐损权移于下衡因上疏陈事后迁侍中帝引在帷幄讽议左右尝问天下所疾恶者宦官惧其毁己皆共目之衡乃诡对而出阉竖恐终为其患遂共谗之衡常思图身之事以为吉凶倚仗幽微难明乃作《思玄赋》以宣寄情志永和初出为河间相时国王骄奢不遵典宪；又多豪右共为不轨衡下车治威严整法度阴知奸党名姓一时收禽上下肃然称为政理视事三年上书乞骸骨征拜尚书年六十二永和四年卒
1．下列加点的词解释不准确的一项是（ ）
A．衡少善属文 属文：写文章。
B．精思傅会 傅会：文章的组织、布局、命意、修辞。
C．其牙机巧制 牙机：枢纽和机件。
D．称为政理 政理：政治管理。
【答案】D
现象比较多，答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。由原文可知，D项，“称为政理”的意思是“称赞政事处理得好”，“政理”应是“政治清明”的意思。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2．下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是（ ）
A．游于三辅，因入京师 秦时与臣游
B．中有都柱，傍行八道 指从此以往十五都予赵
C．阴知奸党名姓，一时收禽 阴相与谋劫单于母阏氏归汉
D．衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 复举剑拟之
【答案】C
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．不好交接俗人 交接：结交。
B．辄积年不徙 徙：调动官职。
C．其牙机巧制 制：制造。
……
学习目标：
1．熟悉课文能对文章进行断句
2．能正确解释一些文言实词在文中的意思
3．能辨析重点的文言虚词的意义和用法
4．能解释文中出现的不同于现代汉语的用法和句式
5．能正确翻译文中的句子
6．能判断文中相关的文化常识的正误。
学习过程：
一、基础梳理。
1．下列加粗词的解释错误的一项是
A．星分翼轸，地接衡庐 分野
B．宇文新州之懿范 美好
C．遥襟甫畅，逸兴遄飞 刚、顿时；迅速
D．家君作宰，路出名区 宰相
【答案】D
考点：理解常见实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2．下列加粗词的解释错误的一项是
A．时运不济，命途多舛 乖违、不顺
B．无路请缨，等终军之弱冠 等到
C．阮籍猖狂，岂效穷途之哭 狂放、不拘礼法
D．云销雨霁，彩彻区明 日光
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查的是文言实词。等：等同
考点：理解常见实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3．选出“尽”字意思不同的一项（ ）
A．宾主尽东南之美。 尽是他乡之客。
B．其有敢不尽力者乎。 则智者尽其谋。
C．潦水尽而寒潭清。 兴尽悲来，识盈虚之有数。
D．聊乘化以归尽。 食之不能尽其才。
【答案】D
【解析】
试题分析：A．完全；B．竭力做到；C．完；D．了结，全部用出。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
4．选出“属”字意思不同的一项（ ）
A．忠之属也，可以一战。 B．时维九月，序属三秋。
C．有……之属为之谋。 D．若属皆且为所虏。
【答案】B
【解析】
……
学习目标：
1．熟悉课文能对文章进行断句
2．能正确解释一些文言实词在文中的意思
3．能辨析重点的文言虚词的意义和用法
4．能解释文中出现的不同于现代汉语的用法和句式
5．能正确翻译文中的句子
学习过程：
一、用/给下面文章断句然后完成后面题目
何灌字仲源开封祥符人武选登第为河东从事经略使韩缜语之曰君奇士也他日当据吾坐为府州火山军巡检辽人常越境而汲灌亲申画界堠遏其来忿而举兵犯我灌迎高射之发辄中或著崖石皆没镞敌惊以为神逡巡敛去后三十年契丹萧太师与灌会道曩事数何巡检神射灌曰即灌是也萧矍然起拜为河东将与夏人遇铁骑来追灌射皆彻甲至洞胸出背叠贯后骑羌惧而引却张康国荐于徽宗召对问西北边事以笏画御榻指坐衣花纹为形势帝曰敌在吾目中矣提点河东刑狱迁西上阁门使领威州刺史知沧州以治城障功转引进使诏运粟三十万石于并塞三州灌言水浅不胜舟陆当用车八千乘沿边方登麦愿以运费增价就籴之奏上报可未几知岷州引邈川水溉间田千顷湟人号广利渠徙河州复守岷提举熙河兰湟弓箭手入言若先葺渠引水使田不病旱则人乐应募而射士之额足矣从之甫半岁得善田二万六千顷募士七千四百人为他路最陪辽使射玉津园一发破的再发则否客曰太尉不能耶曰非也以礼让客耳整弓复中之观者诵叹帝亲赐酒劳之迁步军都虞候金师南下悉出禁旅付梁方平守黎阳靖康元年正月二日次滑州方平南奔灌亦望风迎溃黄河南岸无一人御敌金师遂直叩京城灌至乞入见不许而令控守西隅背城拒战凡三日被创没于阵年六十二
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．遏其来 遏：阻止
B．忿而举兵犯我 忿：恼怒
C．发辄中 辄：总是
D．奏上，报可 报：上报
【答案】D
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．道曩事 曩：过去
B．数何巡检神射 数：屡次
C．即灌是也 即：就是
D．萧矍然起拜 矍：惊奇
【答案】B
【解析】
试题分析：数： 数说。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．至洞胸出背 洞：穿透
B．羌惧而引却 却：后退
C．沿边方登麦 登：谷物成熟
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