《综合性学习：黄河，母亲河》教案7

约6140字。
　　董晓晔教案
　　综合性学习：黄河，母亲河
　　活动目的 
　　1、锻炼学生听说读写的能力，培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。 
　　2、培养学生自主、合作、探究学习的能力。
　　3、培养学生收集、整理和筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。 
　　4、接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情；关注黄河现状，加强环保意识。 
　　活动设想
　　化整为零，课内外结合安排活动。把整个活动分为四块“看我黄河”“说我黄河”“诵我黄河”“救我黄河”，把学生收集来的资料整合展示给同学们看，并把这些知识以竞赛的形式落实。
　　活动时间：1课时
　　课前准备
　　1、四人小组分工合作，小组长分配任务。
　　一人负责查找关于黄河的历史、地理资料；一人负责搜集与黄河有关的民间故事、神话传说或历史人物故事；一人搜集与黄河有关的俗语、谚语、成员、古今诗词；一人搜集黄河给人类带来的灾难和黄河断流、水污染现状的资料。
　　2、活动时，把全班分成5组，以自由组合的形式，每组十人。
　　活动过程：以知识竞赛的形式展开，每答对一题加十分，共设三组题型：必答题、抢答题和创意题，得分最高组获胜。
　　一、导入
　　黄河，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们进行一次黄河文化巡礼，去捡拾那些沉淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。（配以图片）
　　我们这次活动分为四个环节：“看我黄河”“说我黄河”“诵我黄河”“救我黄河”，在给你们展示完相关知识后，我们以竞赛的形式，看看那组同学最厉害。
　　二、看我黄河
　　认真观看关于黄河的图片，感受黄河的伟大胸襟。（给学生看黄河的图片，并配上音乐《黄水谣》）
　　三、说我黄河
　　认真观看关于黄河的有关知识，然后回答后面的问题。
　　（一）必答题一的相关知识：
　　黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓海拔4500米的约古宗列盆地。经青藏高原的青海、四川、甘肃，黄土高原和鄂尔多斯高原的宁夏、内蒙古、陕西、山西，