共23道小题，约14250字。

　　重庆市巫山县江北联盟校2018届九年级上学期期中考试语文试题
　　语文基础知识及运用
　　1.下列词语中加点字注音有误的一项是（     ）。
　　A. 妖娆ráo      阴晦huì       襁褓qiáng      恪尽职守gè
　　B. 睿智ruì      田圃pǔ        发窘jiǒnɡ      成吉思汗hán
　　C. 陨落yǔn      风骚sāo       抽噎yē         廓然无累kuò
　　D. 蓑suō衣      凌驾líng      颓废tuí        强聒不舍guō
　　【答案】A
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生对字音的掌握情况，关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。BCD三项正确。A项修改为：襁褓（qiǎng）  恪尽职守（kè）。
　　2.下列词语书写全对的一项是（     ）。
　　A. 亵渎      一代天娇       曙光      润如油膏
　　B. 扶掖      与日俱增       禁锢      黎明百姓
　　C. 嬉闹      温声细语       骈进      心无旁鹜
　　D. 颤动      断章取义       灵柩      莫名其妙
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确。ABC三项修改为：A.一代天骄；B.黎民百姓；C.心无旁骛。
　　3.下列加点成语的使用，有误的一项是（       ）
　　A. 聪明的巫山人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让巫山呈现出一种独特的美。
　　B. 晚上，我悠闲地在花园散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。
　　C. 有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
　　D. 军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生对成语含义的理解。A项，因地制宜：根据当地的具体情况,制定或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。使用恰当。B项，戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。使用不恰当；C项，气吞斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，精神焕发的样子，形容气魄很大。使用恰当；D项，可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用恰当。故选B。
　　【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
　　4.下列关于文化常识的说法不正确的一项是（       ）
　　A. 《沁园春•雪》是一首写景抒怀的佳作。全词抒情、写景、议论有机结合，浑然一体。
　　B. 《史记》是西汉司马迁写成的一部纪传体通史，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
　　C. 《傅雷家书》中傅雷希望儿子做一个坚强的人，做到“胜不骄败不馁”，宠辱不惊，得失泰然。并以克里斯朵夫来激励儿子。
　　D. 《雨说》的作者叶赛宁，在诗中赋予了“雨”生命的灵性，是温柔而亲切的爱的使者。
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生对文学常识的识记和把握。ABC三项正确。D项错误，《雨说》的作者是郑愁予。
　　5.下列句子依次填人文中横线处，使上下文语意最连贯的一项是（    ）
　　我想到，人世间的波折其实也和果树一样。有时候我们面临了冬天的肃杀，却还要被剪去枝桠，甚至流下了心里的汁液。有那些懦弱的，他就不能等到春天，只有永远保持春天的心情等待发芽的人，     ，      ，      。
　　①才能在流血之后还能繁叶满树     ②才能勇敢地过冬     ③才能结出比剪枝前更好的果
　　A. ①②③    B. ①③②    C. ②③①    D. ②①③
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生对文段含义的理解和把握。要求学生读懂文段找出前后照应的句子。“面临了冬天的肃杀”照应“才能勇敢地过冬”；“还要被剪去枝桠” 照应“才能在流血之后还能繁叶满树”；“流下了心里的汁液”照应“才能结出比剪枝前更好的果”。故应该是②①③，选D。
　　6.学校创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）
　　校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，_______________________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，______________________，表现在公共场所中的轻言细语……
　　【答案】    (1). 示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢；     (2). 表现在参观博物馆时的静音观赏。
　　【解析】
　　此题属于开放性试题，答案不唯一，仔细阅读题干可知，前一个空需要写在学校的文明行为，后一个空写在校园外的文明行为。
　　7.综合性学习
　　巴渝大地，人杰地灵。受中央电视台“出彩中国人”栏目的启发，班上准备开展一次以“出彩重庆人”为主题的综合性活动，传递正能量，激励青少年。请你参与这次活动并完成相关任务。
　　（1）下面三则材料，分别表现出重庆人怎样的精神面貌？请你简要概括。
　　材料一：李云迪，重庆大渡口区人。国际钢琴家，红十字会爱心音乐大师。曾多次参加