《喂——出来》教案4

约2040字。
　　喂――出来
　　教师：重庆市第一0五中学　王洪
　　一、情景导入
　　1.我在马路边，捡到许多垃圾，把它们全部倒进垃圾桶里去。动画展示哎呀，糟糕，我撑得难受。动画展示一个装满垃圾痛苦的垃圾桶。
　　（同学们，怎么办？你们有什么好办法帮助这可怜的垃圾桶吗？）
　　中间适当追问：
　　（你觉得这个同学的主意怎么样？你有什么主意？）
　　（同学们想出了这么多的好主意，很有参考价值。老师知道一个商人，他有一个奇妙无比的洞，可以装下世间所有的垃圾。动画展示：一个洞，然后垃圾往里装。
　　二、快速阅读课文，梳理课文内容。
　　（现在，让我们一起去看看这神奇的洞。）动画展示：课题《喂――出来》，洞。
　　（一）.读题目、探究题目与洞之间的关系
　　1.先请一位同学读一下题目。
　　（追问：你觉得这个题目有什么特点？破折号有什么作用？）
　　2.同学们齐读题目。
　　（追问：这个喊声“喂——出来”与这个洞是怎样联系起来的。）课件出示问题
　　★请同学们结合问题，快速阅读课文。遇到不认识或者不理解的字词把他勾画出来，一会儿我们大家一起来解决。
　　★老师也整理出来一些四字词语，同学们也一起来读一读。课件展示字词
　　★刚才同学们都读得非常专注，现在请大家说说，喊声与洞是怎样联系起来的。