约2300个字。

　　人民解放军百万大军横渡长江（1课时）
　　章鱼
　　一、教学目标
　　（一）知识与能力目标：
　　1. 准确认读并理解“锐不可当、业已、绥靖、阻遏”等词语。
　　2. 了解新闻消息的特点，明确新闻结构的五部分。
　　3. 培养学生阅读探究的能力。
　　（二）情感目标：
　　1. 增进对新中国创建历史的了解，引导学生接受革命传统教育，学习革命前辈英勇奋斗的精神。
　　2. 认识渡江胜利与解放南阳的历史意义，认识人民解放军为中国革命事业所作的贡献，珍惜现在的美好生活。
　　（三）教学重点：
　　1. 把握课文内容，了解新闻消息的一般特点。
　　2. 分析文章的谋篇布局，注意划分层次，理清思路，注意前后内容的联系。
　　（四）教学难点：
　　1. 引导学生接受革命传统教育。
　　2. 培养学生阅读探究的能力。尝试新闻写作。
　　二、教学过程
　　（一）自读课文，整体感知
　　1.快速朗读第一则新闻，读准字音，读出感情气势，并用简 洁的语言概括其内容。
　　《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
　　2.快速默读第一则新闻，理清结构和要素。
　　（1）新闻的结构：
　　标题：人民解放军百万大军横渡长江。
　　导语：人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。
　　主体：二十日夜起，……课文最后。
　　第一层（二十日夜起……已渡过三十万人）：写中路军渡江的时间、地点、人数。
　　第二层（二十一日下午五时起……不起丝毫作用）：写西路军渡江的情况，并加以评价。第三层（汤恩伯认为……结束）：写东路军渡江的情况。
　　（2）新闻的要素（即记叙的六要素）：
　　人物——人民解放军百万大军；时间——1949年4月20日夜起至4月22日22时；地点——西起九江（不含），东至江阴一千余华里的战线；事件发生的原因——解放军横渡长江，进而解放全中国；经过——分三路横渡长江；结果——人民解放军全线告捷（渡过35万人，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区）。