《乡愁》同步练习3

约2130个字。

3　乡　愁
　　知能演练活用
　　夯基达标
　　1.朗读《乡愁》的感情基调应该是　　　　　　。
　　2.《乡愁》是采用　　　　顺序,以　　　　为线索来写的。
　　3.诗人在《乡愁》中用了　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　四个具体意象来表现其乡愁。
　　4.下列对《乡愁》的理解不恰当的一项是(　　)
　　A.邮票在诗中指代信件,第1节是说诗人小时候离家,只凭书信宽慰乡愁。
　　B.船票在诗中指代船只,第2节是说诗人成年后和新娘各在一方,只凭船只代鹊桥。
　　C.全诗用“小时候”“长大后”“后来”“现在”这组词语,概括了诗人的生活历程和对祖国的绵绵思念。
　　D.“一枚”“一张”“一方”“一湾”这些数量词的运用,除了显示诗人的语言功底之外,再没有其他的作用。
　　课内品读
　　阅读下面的文字,完成第5~6题。
　　乡　　愁
　　余光中
　　小时候
　　乡愁是一枚小小的邮票
　　我在这头
　　母亲在那头
　　长大后
　　乡愁是一张窄窄的船票
　　我在这头
　　新娘在那头
　　后来啊
　　乡愁是一方矮矮的坟墓
　　我在外头
　　母亲在里头
　　而现在
　　乡愁是一湾浅浅的海峡
　　我在这头
　　大陆在那头
　　1972年1月21日
　　5.把乡愁推向顶点的是哪一节?表达了诗人怎样的愿望?