约1540字。
话题作文构思设计（教案）
授课人：雷国红
一、    教学目标
1、明确话题作文的命题结构
2、把握话题作文的“话题”类型
3、构建话题作文的思路设计
4、选择话题，列好提纲
二、    教学重点：掌握话题作文的构思方法
三、    教学设计：引材料——谈结构——构思示范——构思设计——评评设计
        教具：幻灯、讲义、
教学过程
一、    导入：先引入一位作家的关于“欲望”的话题故事。
有一位乞丐每天总在想，假如我手头有二万块钱就好了。一天，这个乞丐沿街乞讨，发现一条可爱的小狗，他看了四周没有人，便把它抱回家了，并把它栓了起来。丢失这条狗的是本市一位有名的富翁。这位富翁丢失狗后很着急，因为这狗是条进口的名犬，于是他就向当地电视台发了一则寻狗启事，如果有人拾到，他将付酬金二万。第二天，乞丐无意看到了启事，便迫不及待地抱着狗准备领那二万元钱，可是，当他经过贴着的启事处时，发现启事的酬金已经涨到了三万元，乞丐似乎不相信自己的眼睛，走了一半又停了下来，把狗抱回家。到了第三天，酬金又涨了，直到第七天。酬金涨到了令市民都惊讶的数目，乞丐这才想起去抱小狗，可是小狗已经被饿死了，乞丐还是乞丐。
故事讲完后说，实人生在世，很多美好的东西并不是我们无缘得到，而是我们欲望太多，往往是刚接近一个目标时，又转向另一个更高的目标。
1、   同学们，从这个故事到这段话，讲的是一个关于什么的话题？（欲望）
2、   老师可以这样命题：就这个故事，请以“欲望”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自定，主题不限。不少于600字。
3、   再举一例：以幻灯形式打出。（用幻灯片：关于“地球村”的话题）
二、    以上二例分析命题的构成（教师引导、学生分析）
明确有三部分：
1、   阅读材料
2、   就某个话题进行写作
3、   关于文体、卷面、字数的要求
三、    引导学生明确自2001年中考作文，话题作文占了相当的比例。（请看讲义上的各省市地的话题作文命题），共23个。
这么多的话题我们不能一一去写，要进行归纳整理，分析一下话题本身的形式有几种类型？（教师提醒学生回答）
1、   联想想象型。如“假如”、“明天”为话题；
2、   比喻象征型。如“钱”、“路”、“树”为话题；
3、   定向暗示型。如“欣赏自己”、“答案是丰富多彩的”；
4、   关系型。如“我与水”、“我与书”、“对与错”；
四、    明确了话题的类型，结合我们自身的特点，可以确立主题，运用我们复习过的拟题方法，拟好题目，选择话题进行构思是本节课的重点。
1、示范构思。（以“欲望”为例）
发放—— 《小狗饿死以后》作文。（学生阅读）
2、主题、拟题、构思（学生回答）
3、幻灯片：请选择以下10个话题中的一个进行构思。