约3760+8110字。

　　第一单元周周清作业1
　　一、基础清
　　1.阅读语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。(9分）
　　春天在哪里？我们在“山舞银蛇，原chí(    )蜡象”的北国雪原寻找春天，即使喉咙sī(    )哑也唤不来春天，这时的春天只能是梦中期待的白lián（    ）。须晴日，看红zhuāng （    ）素 guǒ（    ），分（    ）外妖娆（    ），定能引无数少男少女jìng（    ） 折（    ）腰。
　　答案：驰  嘶  莲  装  裹  fèn  ráo  竞  zhé(每空1分）
　　2.下列句子中加点词语运用有误的一项是（    ）（2分）
　　A．在蓝天白云的映衬下，满山的红叶分外妖娆。
　　B．她默默挥洒汗水，终于换来了赛场上的独领风骚。
　　C． 这篇作文文笔丰润生动，值得一读。
　　D． 日本的民族主义，在我看来,不过是把军国主义和侵略冠冕堂皇地合理化罢了。
　　答案： C
　　解析：“丰润”，（肌肤等）丰满滋润。用在此处不合语境。
　　3.下列分析有误的一项是（    ） （2分）
　　A．“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”运用比喻、拟人，以动写静,赋予山、原气势与生机。
　　B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”中，“红装”指红日照耀大地，“素裹”指白雪覆盖大地。
　　C．“欲与天公试比高”，一个“欲”字，把“山”“原”拟人化了，生动地写出了它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。
　　D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用反问的修辞手法， 直抒胸臆，衬托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心，形象地表达了诗人对祖国的眷恋， 揭示了诗歌的主旨。
　　答案： D
　　解析：D项句子运用了设问的修辞手法，并非反问。
　　4.下列句子中，没有语病的一项是（    ）（2分）
　　A. 通过阅读艾青的《我爱这土地》，使我感受到了作者炽热的爱国情怀。
　　B. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食，吃零食过多，为追求身材过度节食造 成的。
　　C．一个人能成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
　　D. 爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者。
　　答案： C
　　解析：本题运用【病句判断法】。具体内容如下：①找出句子主谓宾；②理
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　　第一单元周周清作业2
　　一、基础清
　　1.阅读语段，给加点字注音，根据拼音写汉字，根据意思写词语。（4分）
　　我们在四月天里感受春天。看，雪化后那片é（    ）黄，那娉（    ）婷（    ）、鲜yán（    ）的百花；听，燕子在梁间呢（    ）喃，笑响点亮了四面风。抬头看远方，树的______ (摇曳，晃动），鸟的翱翔，云的______(漂浮，飘逸）尽收眼底，足可以游目chěng (    )怀。
　　答案：鹅  pīng  tíng  妍  ní  摇曳  飘逸  骋（每空0.5分）
　　2.下列各项中的词语字形全对的一项是（    ）(3分）
　　A. 娇娆  沉醉  震撼  因地制宜
　　B. 天骄  风骚  折腰  认劳认怨
　　C. 摇曳  冠冕  谐奏  惟妙惟肖
　　D. 文彩  漫游  枉然  原弛蜡象
　　答案：C
　　解析：A 娇→妖；B 认→任，认→任；D 彩→采，弛→驰。
　　3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（    ）（4分）
　　生命，是来自上天的馈赠。在父母______的期盼中，我们呱呱坠地。在生命的旅程中, ______我们会遭逢坎坷或失败，但同时，我们收获更多的却是怡悦与成功。______,我们应该善待自己只有一次的生命，要以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这______的礼物。
　　A. —气呵成  尽管  因为  沉重
　　B. 望眼欲穿  尽管  因此  厚重
　　C. 一气呵成  不管  因此  厚重
　　D. 望眼欲穿  不管  因为  沉重
　　答案：B
　　解析：结合语境中的“呱呱坠地”辨析，“望眼欲穿”符合语境；结合“坎坷或失败”“怡悦与成功”的语境辨析，“尽管”合适；第三空后的语句与第三空前的语句存在因果关系，所以“因此”符合语境；“沉重”一般指事物本身重或指（心情）忧郁,“厚重”指丰厚，符合语境。
　　4.下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（    ）（3分）
　　A. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
　　B. “都到齐了吗？同学们?”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”
　　C. 李华去五台山游玩，跟他一起去的有张力、马红、王